史上最全的24本父爱主题绘本
1.《我爸爸》
《我爸爸》2007年河北教育出版社出版的图书，作者是安东尼·布朗，本书荣获2000年国际安徒生大奖。英国《卫报》称赞他是"天才"。英国《独立报》评价本书"插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母。"英国《妇女界》称许本书"全天下的父母和孩子都会爱上它。"
推荐指数：✮✮✮✮✮
2.《跳舞》
启发出品，喜欢舞蹈的女儿不知道有一双眼睛在她的成长中一直注视着她，一直没有离开过她的视线，直到离开人世，感受父爱深沉凝重的不可多得的绘本。
推荐指数：✮✮✮✮✮
3.《旅伴》
启发出品，送给在亲子关系中越挫越勇、百折不挠的父亲和孩子的最佳绘本。
推荐指数：✮✮✮✮
4.《大猩猩》
启发出品，我曾在多个场合推荐过，这是一个描述单亲家庭的小女孩安娜渴望得到父爱的经典绘本。
推荐指数：✮✮✮✮✮
5.《熊爸爸》
接力出品，想知道外出打工的熊爸爸是回家后如何陪伴小熊的吗？日本著名绘本作家佐野洋子的《熊爸爸》故事里会告诉你。
推荐指数：✮✮✮✮✮
6.《爸爸学校》
科出版，父亲总是忘记按时接你，总忙着玩手机，这样的爸爸送去“爸爸学校”后会怎样呢？学会当个好爸爸，从这本开始吧！
推荐指数：✮✮✮✮✮
7.《海马先生》
信谊出品，谁说宝宝都应该是妈妈带？一本海洋世界中的奶爸照顾宝宝的动人故事。
推荐指数：✮✮✮
8.《看情况啰》
启发出品，想知道一个智慧的爸爸如何应对百变刁钻的女儿吗？看它
推荐指数：✮✮✮✮✮
9.《我和爸爸》
耕林出品，爸爸如何帮助孩子度过安全依恋期，每个家庭不应错过的温情绘本。
推荐指数：✮✮✮
10.《我和老爸》
海豚传媒出品，读完此书，才明白爱的至高力量不是“盯死”而是“放手”。
推荐指数：✮✮✮✮✮
11.《爸爸和我》
海豚传媒出品，这本也是我在绘本讲师训练营上以及其他阅读讲座场合上推荐父爱主题最多的一本绘本。原来孩子超强的想象力都是在父子间漫无目的闲逛中获得的。
推荐指数：✮✮✮✮✮
12.《爸爸快睡吧》
魔法象出品，一个女孩和爸爸反串的绘本，一本绘本读出爸爸如何成为孩子最好的玩伴。
推荐指数：✮✮✮✮✮
13.《爸爸我爱你》
父亲让孩子感受爱、学会爱一部温暖有力的佳作，绘本的导读是中科院儿童心理专家张梅玲教授写的，张梅玲老师在中科院心理所的学员中粉丝非常多，我算其中一枚吧。
推荐指数：✮✮✮✮
14.《爸爸我爱你》
父亲让孩子感受爱、学会爱一部温暖有力的佳作，绘本的导读是中科院儿童心理专家张梅玲教授写的，张梅玲老师在中科院心理所的学员中粉丝非常多，我算其中一枚吧。
推荐指数：✮✮✮✮✮
15.《爸爸的围巾》
蒲蒲兰出品，爸爸的那条绿色围巾竟然有魔法，跟随故事读到最后才知道爸爸去了哪里……
推荐指数：✮✮✮✮✮
16.《父亲和女儿》
这是根据一部奥斯卡获奖动画短片改编的绘本，记录父亲与女儿沉甸甸的亲情。
推荐指数：✮✮✮✮✮
17.《给爸爸的船》
麦克米伦出品，小男孩每天到海滩上用漂流木做船，把做好的船放回大海，它们究竟会漂向哪里呢？
推荐指数：✮✮✮✮✮
18.《给爸爸的吻》
海豚传媒出品，所有爸爸都应该学习的亲子妙招绘本。
推荐指数：✮✮✮
19.《很爱很爱你》
爸爸究竟应该用什么样的方式对孩子说出自己的爱呢？非常值得一读的父爱亲子睡前故事。
推荐指数：✮✮✮✮
20.《美丽星期五》
麦克米伦出品，男孩和爸爸共同期待的星期五，他们在一起会做什么呢？平淡生活中体现出的美
推荐指数：✮✮✮✮✮
21.《你睡不着么》
信谊出品。绘本中描写父爱最多的动物形象就是熊，这本仍然是熊，但绝不容错过。
推荐指数：✮✮✮✮✮
22.《我们去钓鱼》
耕林出品。台湾知名生态绘本画家邱承宗力作，将父爱亲情融入大自然中的唯美读本。让爸爸懂得传给孩子最宝贵的东西是思想和信念，而非所谓的房子、车子和钞票……
推荐指数：✮✮✮
23.《像爸爸一样》
海豚传媒出品。小狮子和爸爸的点点滴滴，爸爸应该成为孩子们学习的榜样。
推荐指数：✮✮✮✮✮
24.《爸爸，你爱我么》
魔法象版的《爸爸，你爱我吗？》送给父亲的暖心之作，爱不一定要说出口，但一定要让孩子看得见。
推荐指数：✮✮✮✮
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父亲节看的儿童绘本书籍
导语：父爱无崖，父爱如海。父爱伴我终生。父亲节就到了，我整理了父亲节看的儿童绘本书籍，希望大家喜欢： - 01 - 《爸爸，我要月亮》 作 者：艾瑞·卡尔文 译 者：林良 出 版 社：明天出版社 豆瓣评分：8.9 推荐指数：四星半 内容简介| 这是一本适合3岁左右小朋友的绘本，画风天真梦幻，充满了浩渺天空与人类之间的距离感。 故事讲述了小茉莉想要跟月亮玩，所以拜托爸爸去摘月亮的故事。在这样简单的剧情中，借助爸爸帮小茉莉摘月亮的过程，可以教会孩子一些长短、高低等空间概念，还可以了解月相的变化过程，很有意思。 话说，里面的折页也有精心设计过，算是惊喜吧~! - 02 - 《那天，我用爸爸换了两条金鱼》 作 者：尼尔·盖曼(文) 戴夫·麦基恩(插图) 译 者：杨玲玲、彭懿 出 版 社：河北少年儿童出版社 豆瓣评分：8.7 推荐指数：四星半 内容简介| 这本由畅销漫画编剧、幻想小说家，被《文学传记辞典》誉为十大后现代作家之一的尼尔·盖曼创作的绘本故事，由尼尔自己和儿子麦克相处时遇到的小摩擦演变而来。 故事里的爸爸只会坐在电视机前看报纸，就被儿子用来向朋友内森交换了两条漂亮的金鱼。妈妈回家后就让儿子带着妹妹去把爸爸换回来，但是他们发现爸爸被朋友们一次次交换了……兄妹俩走了很长很长的路才找到爸爸，原来他最后被儿子喜欢的女生帕蒂换回家了。爸爸坐在帕蒂用来交换他的兔子原本住的笼子里，帕蒂把爸爸还给了他的儿子，并告诉他：“他不是很好的兔子。”儿子也承认，不过最后他说：“他是个很好的爸爸。” “爸爸是什么呢?”这是我们常常忽略，但孩子心中却总会有过的疑惑，不妨利用一起阅读绘本的时间看看孩子的想法。 - 03 - 《爸爸爱喜禾》 作 者：蔡春猪 出 版 社：新星出版社 豆瓣评分：8.4 推荐指数：四星半 内容简介| 喜禾两岁时被确诊为自闭症，喜禾爸爸在悲痛中沉沦了三天，又开始肆无忌惮地开玩笑了……忍住绝望决定要去面对这样的困难，对于人生才正展开的三十多岁的人来说，是多么不容易。 在这本记录了喜禾成长的书里，充满了喜禾一家努力拼搭起来的乐观和充满幽默智慧的自嘲。照顾一个自闭症孩子的生活是漫长、重复而看不到头的，人生就此改变，曾经期待过的一些事，可能永不会发生，但也总有其他人所领会不到的'惊喜时刻。 喜禾爸爸用尽量轻松的语气向我们描述了这样一个本因充满了灰色却最终撒满阳光的故事。 如果问喜禾，愿不愿意用爸爸换金鱼呢?他大概是不愿意的，毕竟爸爸手里有他喜欢吃的饼干。 - 04 - 《东大爸爸写给我的日本史》 作 者：小岛毅 译 者：王筱玲 出 版 社：北京联合出版公司 豆瓣评分：7.9 推荐指数：四星 内容简介| 作者小岛毅(Kojima Tsuyoshi)是东京大学博士，现任东京大学人文社会系研究科教授、“中日历史共同研究”成员，专攻中国思想史。撰写这本书是为了给即将中学毕业的15岁女儿看的。 在本书中，作者用一个学者的历史观，批评了日本目前历史教科书僵化的编写方式，他将日本史放置在全球化的视野中，用富有趣味性的讲述方式，为女儿还原了一个更真实、清晰的日本史。整本书讲述了从日本神话时代一直到明治维新前的重要历史事件，对邻国这段历史时期有兴趣的话可以闲来一读。 - 05 - 《父与子》 作 者：卜劳恩 译 者：洪佩奇 出 版 社：译林出版社 豆瓣评分：9.3 推荐指数：五星 内容简介| 这是一本充满了我们童年回忆的漫画书，简笔的风格，蒙太奇式的多格漫画表现手法，犹如在观看默片电影，留着大胡子的爸爸调皮又幽默，洋葱头的儿子机灵又可爱，父子间充满着彼此相处的温情与乐趣，精巧布局的画面亦闪烁着智慧之光。 曾经我们被这本故事所打动，现在又可以拿来给小朋友看，这种互相依赖的天伦之乐有时像浓浓的巧克力让人会心一笑，有时又像清透的白茶一切尽在不言中。
自制绘本怎么做
绘本的做法如下：1、先找一张A4大小的纸（彩色、白纸）都可以，如下图所示。2、再把A4纸短的一边对齐对折，如下图所示。3、再对齐对折，如下图所示。4、长的那边再对折，再把折好的打开到第一步折的样子，如图有四等分，再用手撕开中间那一竖，如下图所示。5、再把A4纸打开，长边对齐对折；撕开的就在中间了，再用两手拿着两头，用力往中间推，如下图所示。6、慢慢就变成可以翻的书的样了，如下图所示。
爱讲故事的爸爸才是好爸爸：如何给孩子讲绘本？
如何给孩子讲绘本？
这是一个大问题。孩子理解一本书，有两大途径：一是将自己的观察与自己对于世界的了解、经验结合；二是聆听家长的讲读，感受讲述人对书的理解。
所以说，家长讲读绘本的质量，在一定程度上，决定了孩子的理解程度和感受深浅。
正如松居直先生所说的："讲绘本的人能决定念绘本的最终价值。不论多好的绘本，如果讲的人态度敷衍，就无法生动传达书中的意蕴……讲绘本的人如果能与好的绘本产生共鸣，充分理解书的内容，并自得其乐，必定能将更丰富的内容传达给孩子。"（《幸福的种子》）
给孩子读绘本，我见过不少方法，也用过不少方法。比如照本宣科法、抑扬顿挫法、轻声朗读法、大声朗读法、添油加醋法、边读边问法、角色扮演法……
每个人，都有自己熟悉和喜欢的讲法，而孩子对于不同的讲法，感受肯定也是不同的。
在我们刚刚接触绘本，给孩子读绘本的时候，可能采取最多的是"照本宣科法"。在自己对所讲读的绘本理解不够的时候，也只能采用这种方法。
照本宣科，顾名思义就是照着绘本上的字，逐字逐句地念，能把句子念清楚、念通顺，就算可以了。
这种方法，也是初读绘本的人用得最多的方法。这种方法，对于只有简单字句的小小孩童书来说，应该是可以的。
但这样讲读，往往因家长对书籍的理解和感受不深，讲述效果可能一般。
所以，我强烈建议：为孩子讲读绘本，我们自己一定要先看一看，只有大人先热情洋溢地喜欢上绘本，才能把自己的喜欢传递给孩子。自己先看一看，让自己先喜欢上绘本，是为孩子讲好绘本的法宝。
比如建立在自己喜欢、热爱基础上的抑扬顿挫法、轻声朗读法、大声朗读法和角色扮演法，最容易被孩子接受，能加深孩子的记忆。
读不同的绘本，应采取不同的方法。比如，读故事性强的作品，如《妈妈的红沙发》《团圆》《不一样的卡梅拉》《提姆和莎兰》等，抑扬顿挫的读法，可以让孩子感受不同人物的语言、情绪。
在读《圆圆的月亮》《风到哪里去了》《亲爱的月亮》等故事性不强、比较抒情的绘本时，采用轻声朗读法，而且睡前读，可以让孩子心情平静下来、情绪舒缓下来。
在读《走进生命花园》《西雅图酋长的宣言》时，采用大声朗读法，甚至在读《西雅图酋长的宣言》时，可以站在椅子上，为孩子高声朗读。这样，自己也会被铿锵有力的声音感染。
还有许多绘本，里面的角色性格鲜明、情节曲折，非常适合做角色扮演游戏。如《警官巴克尔和警犬葛芮娅》《艺术大魔法》、"米尼狼"系列的《生病了，不害怕》等，这些能让孩子角色代入的绘本，让孩子可以"动"起来的绘本，将给孩子留下十分深刻的印象。
此外，在读《一园青菜成了精》《外婆桥》等改编自童谣的绘本时，事先查查资料，读起来可以用快板、童谣的节奏，孩子很快就可以朗朗上口了。
究竟应该怎么给孩子读绘本，每个家庭的孩子都有自己喜欢和熟悉的方法。不管用什么方法，孩子喜欢、家长轻松，就是最好的方法。
即使家长添油加醋地为孩子讲读绘本（虽然这种方法我并不喜欢），如果孩子爱听，或者在特定的情形下-比如在孩子熟读作品后，和孩子一起，用自己的语言重新解构绘本，为孩子这样讲，也是可以的。
读绘本有哪些注意事项？
通常需要注意以下几个方面。
1.每一次讲读，必先念一下作者的名字，有时候也简单介绍一下作者的情况。这不仅是对作者的尊重，还可以让孩子更好地了解作品。
尤其在读同一位作者的不同书籍时，我们可以在讲读之前问一下孩子，看看封面，这像是谁的作品？久而久之，孩子就会对一些作者的艺术风格有一定的了解。
像是李欧·李奥尼、艾瑞·卡尔、安东尼·布朗、安德烈·德昂等人的作品，这样读过几本之后，孩子对风格有了印象，基本上一眼就可以看出来了。
2.在讲读每一页的时候，注意留有一点儿空白的时间，可以不出声，等待孩子来翻页。孩子在画面里浏览、感受，等孩子觉得该继续往下的时候，再接着读。这样的静默，或者叫作"留白"时间，可以让孩子的思绪"多飞一会儿"。
3.尽量按照书上的文本朗读（除非个别句子或文字读起来拗口，那可以临时改一下），控制语速、音调，把握好整本书阅读的节奏。
把语速放慢一点儿，按照书上的文本轻声朗读，会使声音沉稳下来，读出感觉。这样，孩子的理解更好，也能让孩子有多一点儿时间欣赏和感受画面。
4.注意从封面就开始讲读。在阅读时，从封面开始，让孩子猜猜这是一个关于什么的故事。
封面之后，是扉页，也要注意让孩子看看。阅读完了，再看看封底。这样可以让孩子对这本书有比较完整的印象和认识。
5.注意在保持故事连贯性的同时，为孩子解释词语。孩子每当遇到不理解的词语的时候，就会问这是什么意思，在这个时候，我们就能及时为孩子解答。
6.我们在为孩子读绘本的时候，是需要注重画面的。念完一页书上的词语，我们可以感叹画面色彩的搭配、线条的表达，有时候会提醒她看看画面里有什么。
7.读完绘本之后，也保持一会儿静默，让孩子有回味故事的时间。如果孩子有兴趣，就和孩子讨论作品。
8.人物形象鲜明、情节丰富的绘本，可以和孩子一起玩一玩角色扮演游戏。学习画画的孩子，还可以试一试把书里的主要角色或者场景画下来。
最后，提醒家长，为孩子念书，不要拖泥带水、添油加醋，尽可能地尊重原文。
读文字的时候尽可能朗读，在讨论和解释的时候，用平时说话的语调，让孩子在心里把书上的文字和爸爸妈妈的解释分开。
孩子有不懂的词语时，应该马上解释。家长认为好的绘本，一定要经常拿出来多读几遍，这样才能加深记忆。
在阅读之后，可以与孩子一起来讨论-书上好玩的地方、画面有创意的地方、有意思的词语，等等。
总之，我们读的方式不同，孩子看的方式就不同，思考、想象的广度和深度当然也有所不同。
为了这些不同，我们自己多看一点儿，多花一点儿时间，多掌握一点儿适合自己孩子的讲读方法，还是必要的。
