第二教育网的建设背景：
二十世纪八十年代以后，世界发达国家都相继成立了国家级的教育和科研网络，并连成覆盖全球的国际性学术计算机网络Internet，全球计算机信息网络的产生加快了信息传递速度。信息时代为教育行业提供了一个全新的网络环境，从根本上促进了教育者之间的信息交流、资源共享、以及科研合作。网络教学资源成为发达国家教育和科研工作的基础设施，它促进发达国家教育和科研事业的迅速发展。 教育系统信息化平台的发展与应用，根据教育部的十二五规划，教育教学网站已融入整体的教育云平台当中，它以校园教育为基础，结合校园网，提供最优秀的网络资源，方便广大师生使用。第二教育网是国家二十一世纪倡导“素质教育”的产物，结合中国教育实际情况，为全国的中小学教师及学生提供ECCT学习系统，集教学、学习、交流、培训为一体的网络系统课程。
第二课堂每个学校都有吗
不是每个学校都有，不过大部分学校都有，一直以来，高校人才培养存在着知识习得与能力养成“两张皮”，学习水平与实践能力“不般配”等现象。为了解决上述问题，许多高校推出了“第二课堂”。第二课堂以育人为核心，以培养学生课外学习能力和综合素质为目标在学校课程培养计划之外开展的开放式教育活动和实践活动的综合，包括参加社会实践、志愿服务、学术活动、创新创业、素质拓展、文体竞赛、担任团学干部等方面，是对课程教学第一课堂的延伸和拓展。高校第二课堂是培养德智体美劳全面发展时代新人的重要载体，要围绕为党育人、为国育才的目标，有机融入理想信念、社会主义核心价值观、文化教育等内容，突出思想政治引领，切实担负起培根铸魂的职责使命。高校第二课堂要求高校第二课堂作为落实立德树人任务的重要载体，必须把培养担当民族复兴大任的时代新人作为基本职责、重要任务，坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿始终，推进知识教育、价值引领和道德建设深度融合、无缝对接。引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。把传承和弘扬优秀文化贯穿全过程。文化的浸染和熏陶对青年大学生成长起着潜移默化的作用。坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
