河南省双减政策
河南省双减政策如下：1、严禁给家_变相布置作业，加强学科组、年级组作业统筹，控制作业总量，确保_学_、_年级不布置书_家庭作业，_学三_六年级书_作业平均每天完成时间不超过60分钟，初中书_作业平均每天完成时间不超过90分钟；2、建_学校作业总量审核监管制度、质量定期评价制度和校内公_制度。严禁给家_布置或变相布置作业，严禁要求家_检查、批改作业；3、_励布置分层、弹性和个性化作业，制定义务教育学校作业管理_作实施_案，组织教研机构加强对学校作业设计与实施的研究；4、教师要提__主设计作业能_，系统设计符合学_年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，_励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、_效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。法律依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第二条 坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
河南省教育双减政策
法律分析：“双减”政策中，严控学生书面作业总量是一大要求。为此，遵化市建立作业研究机制，各中小学校全部将作业设置纳入学科教研必备项目，建成中小学课后作业资源库，推广“基础 巩固、基础 拓展、基础 弹性、基础 特色”作业模式，作业类型涵盖书面、文体、实践、德育四大方面，注重基础、分层设置。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
河南教育厅电话是多少？
河南省教育厅联系电话如下：1、办公室：0371-696919802、政策法规处（民办教育处）：0371-696912533、教育督导办公室：0371-69691038 4、安全管理处（信访处）：0371-681016615、党风行风建设工作办公室：0371-696910326、机关党委：0371-69691780 教育厅的职能是一、贯彻执行中央和省有关教育工作的方针政策和法律法规，起草有关地方性法规、规章草案和政策并组织实施。二、组织拟订教育改革与发展的规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。三、负责省级教育经费的统筹管理，监督、统计各地教育财政拨款的投入、执行和使用情况，指导学校的基本建设和财务管理工作。以上内容参考 河南省教育厅便民服务大厅-便民热线
