日语读音
日语，读音：[ rì yǔ ]日语，日本语（日语：“日本语”，假名：ニホン??（カナ）ニホン??（カナ），罗马音：Nihongo，英语：Japanese）。简称日语，其文字、书写方式、书本（纸张等）上的表现方式称为日文（日语不等于日文，日语为日本口语，日文为日本书面语，两者只有一小部分连接在一起，如读音，其他的大部分都不一样），是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言。造句：小陈不会日语,初到日本时简直是寸步难行。日本青年用语是现代日语中最活跃而且变化速度最快的部分之一。随着我市日资企业的不断增多，日语人才在我市越来越受欢迎。人们常说汉语和英语是很难学的。有的时候我想要是我学法语或日语就好了。也许这两种语言容易些。一会儿想学英语，一会儿想学日语，这样朝三暮四，很可能一门都学不好。1、选择一个正规的学校，看机构的营业执照以及师资团队等2、看这个学校的培训体系。学校都应该有一套严格完善的教学体系，不是老师随便想教什么就临时随便来的，能让学员在规定的时间学会相应的知识。3、看学校老师的教学水平和教学态度。找一家机构进行专门的学习，这样能够帮助你在较短的时间掌握有效的知识点，节省时间和精力。丽思教育是专业小语种培训机构，主要提供日语、韩语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语、阿拉伯语等语言服务。以实际教学成绩获得了学员和家长的好评。师资团队+小班授课+量身定制方案+近10年品质+免费试听，全日班、周末班、晚班随心选择,随到随学。
日语读音
日语读音入门如下：音便规则，就是某些音节出现在一个单词的词中或词尾时，其原本的发音方式会发生改变。学习有困难或者想获取日语资料请加日语萌新学习交流群,有互相交流的小伙伴，可以进来一起学习的，有什么不懂也可以互相解答的:点击组织二字，即可直达。一、特殊假名的音便规律五十音图中有音便现象的假名一共19个，カキクケコ/??????????/タチツテト/??????????。1.カキクケコ它们在词中或词尾时发音要变成??????????的不送气音;2.??????????这行要变成鼻浊音，也就是在它们原来的发音前加个n;3.同理：タチツテト要变成??????????的不送气音;4.??????????即变成??????????，也就是把半浊音变为浊音。请日语入门的孩纸注意下，有两种情况下，是没有音便规则的：1.外来语换句话说，就是用片假名写的词2.拟声词日语中有许多形容声音的词，这些词是根据物体发出来的声音来变成的词。二、日语汉字音读音便规则1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“ッ”。学(??ク)+校(コウ)→学校(??ッコウ)2、前一送气音变“ッ”后，后一送气音如为ハ行则变为半浊音。失(シツ)+败(ハイ)→失败(シッ??イ)3、前一汉字以ン结尾，后一汉字发音的第一假名若是ハ行开头的变为??行，也有少数变成??行的。心(シン)+配(ハイ)→心配(シン??イ)4.当前面汉字的最后一个读音为「ツ」，后一个汉字前面读音为「??」行假名，当两个汉字组合时，并不发生音便。设「セツ」+备「??」→设备「セツ??」5.当前面汉字的最后一个读音为「ツ」，后一个汉字前面读音为「カ、サ、タ」行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。失「シツ」+格「カク」→失格「シッカク」6、当前面汉字的最后一个读音为「ク」，后一个汉字前面读音为「カ」行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。国「コク」+家「カ」→国家「コッカ」三、日语汉字训读音便规则カ·サ·タ·ハ行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如：物(モノ)+语リ(カタリ)→物语(モノ??タリ)※例外的情况：1、但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如：纸屑(カムク??)大风(オオカ??)2、动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如：読ミ书キ(ヨミカキ)饭炊キ(メシタキ)3、前一汉字最后一个假名在エ段的，变为同一行的ア段假名。例如：雨(アメ)+水(ミ??)→雨水(アマミ??)四、汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化1、音读合成词中的连浊现象。以“カサタハ”行开头的音读字，接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。平等(??ョウ??ウ)、患者(カン??ャ)。以“ハ”行开头的音读字，接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。出発(シュッ??ツ)、何分(ナン??ン)2、音读合成词中的连声现象。以元音开头的音读字，接在以“ン”结尾的音读字后，元音变“ナ”行音或“マ”行音。反応(ハンノウ)、三位(サンミ)。3、音读合成词中的促音化现象。以“キクチツ”结尾的音读字，在以“カサタハ”行开头的音读字之前时发生促音变化。石膏(セッコウ)、学校(??ッコウ)4、训读合成词的连浊现象。以“サタハ”行开头的训读词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音变化。长(ナ????ナシ)、昔语リ(ムカシ??タリ)。但本身含浊音的训读词不发生连浊。纸屑(カムク??)、大风(オオカ??)。注意：一般没有连浊现象的组合动词与动词的复合：差シ引ク(サシヒク)对等关系的复合：読ミ书キ(ヨミカキ)与宾语的复合：饭炊キ(メシタキ)促音接头词，他们读音本身就含有促音[ッ]合「??ッ」：合并「??ッ??イ」、合唱「??ッショウ」、合作「??ッサク」、合点「??ッテ切「キッ」：切手「キッテ」、切符「キッ??」。日「ニッ」：日记「ニッキ」、日光「ニッコウ」、日中「ニッチュウ」、日课「ニッカ」。引「ヒッ」：引ッ张ル、引ッ挂カル、引ッ越ス、引ッ込ム、引ッ缲リ返ス。突「ツッ」：突ッ込ム、突ッ张ル。掌握这些规律，单词记忆时不光会加快速度还会减少错误率，做日语能力考中词汇部分的前两道大题时会更加自信。五、口语中的音便说完词汇音便部分，咱们再来谈谈口语中的音便，单词记住了总要念出来的，这样印象更加深刻，也练习了口语。1、口语中所出现的「ン」音(1)ラ行常会音便成「ン」音。如：信??ラレナイ信??ランナイ注：「ノ」之前所接若为「ル」时，此时的「ル」通常会发「ン」音。(2)「ノ」→发「ン」音。如：～「シタ、スル、シテイル」ノ??～ン??～ノ??(接续助词，表示原因之意)～ン??～モノ(形式名词)～モン2、ノ??(口语会发成「ン??」音)(1)用来说明原因或理由。含有表示原因的「カラ」的意思。A：??ウシテ彼ハオ金ヲ借リルノ?→为什么他要借钱呢?B：车ヲ买ウト决メタン??ス。(=车ヲ买ウト决メタカラ。)→因为他决定了要买车。(2)用来加强语气，意思较强，表示决心。若主语是第二人称时，表示对对方的命令。私ハ决メタン??。→我已经决定了。(3)～カラ、～ノ??。有前后因果关系。帰省スルツモリ??カラ、休暇ヲ取ッタン??。→打算回家探亲，所以请了假。
