张凯玲

时间:2026-04-13 15:57:36编辑:流行君

什么是社会情感

社会感情是指伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受,是一种特殊的社会心理过程。
在对认知人的领域,感情是认知的向导,人之喜怒哀乐无不露之于表,形之于色,在感情背后是感情世界。从人的自然属性与社会属性相统一的本质看,人的感情就是社会感情。
社会感情在社会生活中的作用,主要有三点:
第一,社会感情对社会行为起发动作用,使行动活性化。
行为的发动总是处于一定的感情状态(感情状态总是表现为一定的情绪状态),情绪状态好,常常是充满热情,人的干劲也最容易鼓舞,效率也高;反之,情绪状态不好,则懒于动弹,做起事来也有气无力。良好的情绪状态能够提高行为效果水准。欠佳的情绪状态又会降低行为效果水准,通常说的“临场发挥”,主要是或者说直接是情绪状态的作用,情绪状态直接影响临场的发挥。因此,是否能唤起人们的良好情绪对于工作的成败具有举足轻重的作用。让公众了解组织,向公众描绘组织未来的美好前景,将组织的发展目标具体化,这些往往能唤起公众的热情,获得十足的干劲。
第二,社会感情对社会行为起定向作用,稳定行为方向。
高尚的社会情感和平静的社会情绪,会使人们专心致志于某种目标,为实现既定目标去努力;处于不安、危险和恐惧状态下的行为,其方向往往不集中。这从另一方面表明社会感情稳定方向的作用。组织在处理危机事件时,首先就要稳定人们的社会感情,才能迅速控制局势,防止损失的继续。拿政府部门来说,当有自然灾害、交通事故或是其他灾害事故发生时,首要的就是要稳定好人们的情绪,统一行动的方向,才能号召人们齐心协力度过难关。
第三,社会感情对人际关系起纽带作用。
人际关系的建立靠沟通。沟通又分为两种:一种是星系沟通,如搭话、聊天、交谈、开会、讨论、动作、书信、电话等;另一种是感情沟通,如问候、祝愿等。信息沟通是载体,传递着人们的感情,感情沟通隐藏于信息沟通之中,来往于人际之间。无论是心传、言传、身传还是媒传,社会感情总是包含其中,对人际关系起纽带作用。信息沟通必须包纳感情才能更深入、更牢固可靠。有声有色的表达因为有了感情就能传出深情,就能深入内心、通达灵魂。


情感的定义

情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。情感客观的方面:生活现象中蕴含了情感,人的大脑可以感受到这种情感。情感主观的方面:第一,即使过同样的生活,美好的人和丑恶的人对生活的感觉不同;第二,受到负面情感刺激而心情不好时,感受情感的能力就下降了。因此,情感是生活现象与人心共同决定的,而不能单独由某一方来定。情感是人对现实的一种比较固定的态度,它表现为与人的个性、道德经验等有关的各种体验之中。我们常常说“感觉”这个词,例如:一对恋人分手了,理由是彼此对彼此没有感觉了;再如:活得麻木了,已经对生活没感觉了。感觉就是从生活现象里感受到的情感,这是由生活现象和人心两方面共同决定的情感。扩展资料:感情内在动因:由于情感是人对于价值关系的主观反映,那么情感的进化在根本上起源于取决于价值关系的进化,即人类价值关系的进化是推动着人类情感的进化的内在动因。人类价值关系的发展过程既有缓慢的量变,也有快速的质变,它是一个漫长的、曲折的、自然的、分层次、分阶段的进化过程,那么人类情感的发展过程也必然既有缓慢的量变,也有快速的质变,也是一个漫长的、曲折的、自然的、分层次、分阶段的进化过程。把情感看成是人类的独有物是不科学的、唯心的,把情感简单地分为本能式情感和能动式情感两大类也是机械的、教条的。参考资料来源:百度百科-感情参考资料来源:百度百科-情感

桂林中学和桂林十八中近三年高考成绩

桂林中学09高考取得优异成绩,桂林市理科状元(广西第二名)再次花落桂中,辛勤的园丁培育出了累累硕果,其中:杨 阳691分 广西第二名 乔宇澄668分 广西二十二名 周培杰658分 广西四十名 徐泽骅658 分 广西四十名 黄梦梓639分杨 雪635分 韦新宇626分 方文韬620分 刘振华638分 粟慧琳638分阳晴 616分 李晨骓615分 何春晖633分许 希611分 吴益灵610分谢 超619分 郑岳柱608分刘 艺627分 邹学彬607分杨 迪602 分 蒋艳德605分 周文辉600分 唐怡静604分 邓斯翔613分 秦嘉义610分蒋 仪600分阳 杨604分李 旋604分 朱洪波601分刘 源600分 (桂林中学2009高考权威报道还未公布,故公布后另加) 十八中 2009年高考我校参考人数560人,理综最高分676分(广西第9名),文综最高分623分(广西第11名);7人进入广西理综前100名,7人进入广西文综前100名;总分600分以上达52人;一本上线人数达280人,上线率达到50.00%,二本上线率82.14%,三本上线率91.25%。实验班34人总分600分以上,一本上线率100%。 2009年高考统计(文应) 班级 参考人数 最高分 600分以上 一本 二本 三本 0601班 55 623 2 21 45 51 0602班 57 606 2 22 42 48 总计 112 4 43 87 99 上线率 38.39% 77.68% 88.39% 2009年高考统计(理应) 班级 参考人数 最高分 600分以上 一本 二本 三本 0603班 57 625 2 26 45 51 0604班 57 633 4 26 44 48 0605班 61 608 1 29 50 56 0606班 59 638 2 28 47 56 0607班 58 632 1 30 50 55 0608班 56 610 2 28 47 50 0609班 59 621 2 29 49 55 0610班 41 676 34 41 41 41 总计 448 48 237 373 412 上线率 52.90% 83.26% 91.96% 2009年高考统计(全校应届班) 班级 参考人数 最高分 600分以上 一本 二本 三本 0601班 55 623 2 21 45 51 0602班 57 606 2 22 42 48 0603班 57 625 2 26 45 51 0604班 57 633 4 26 44 48 0605班 61 608 1 29 50 56 0606班 59 638 2 28 47 56 0607班 58 632 1 30 50 55 0608班 56 610 2 28 47 50 0609班 59 621 2 29 49 55 0610班 41 676 34 41 41 41 总计 560 52 280 460 511 上线率 50.00% 82.14% 91.25% 实验班成绩 姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分 莫江华 676 莫媛媛 629 刘艳 617 谢雨晴 670 苏云兴 629 谢俊 615 秦瑾 656 陈欣 629 全树强 614 陈升 651 吴恩浩 628 胡龙滕 614 周凤 649 李承斯 628 侯光星 612 周娟 645 廖梅香 628 苏莫惠 607 周林涛 644 杨秀云 627 邓皓仁 605 曾静 640 伍锡娟 624 苏洪丽 596 黄璐 640 蒙绪恒 624 蒋骄 592 申石聪 638 王奇 634 王冬春 584 唐勤 632 蒋丽娟 621 李叶 581 韦周雪 630 彭启华 621 廖秋萍 579 刘涛 630 刘家玮 619 林晓晨 567 张健侨 618 吴波 550 师大附中 2009年我校308人参加高考,高考成绩再创新高: 一、保送生有新突破 1、邓叶昕同学被北京大学提前录取; 2、周施成、陆玉玲、刘秋丽、宋宗耀同学分别被华南理工大学、中南大学、北京科技大学、北京交通大学提前录取。 又一次成为桂林市保送生人数最多的公办中学。 二、高分人数令人欣喜 在保送生不参加高考的情况下,获600分以上的人数:理科11人,文科2人;其中文科唐慧同学考分618分位居广西第八名,张晋铭总分609位居广西42名。 三、上线率稳中有升 在无县招班的情况下一本率达到40.9%;二本率达到70%。 四、完成任务最突出 2006年高中招生我校的最低录取线指令性为6A(当年最好成绩为6A+),学区生为5A1B+,指导性为1A1B+2B2C+,在生源结构不理想的情况下,桂林市给我校下达的一本指标为46人;二本指标为130人。现在,我校上一本线有126人,完成率达270 %;上二本线有215人,完成率达165 %。是桂林市完成2009年高考目标任务最突出的学校。理科总分600以上9人。(全区参考学校近700所,理科600以上总人数为368)

2008年桂林中学高考成绩统计
一、理科

一本上线率 34%

二本上线率 63%

三本上线率 94%

二、文科

一本上线率 34%

二本上线率 76%

三本上线率 97%

三、县招班

一本上线率 75%

二本上线率 96%

三本上线率 100%

四、艺术、体育 理科艺术本科上线率 100% 文科艺术本科上线率 91% 体育本科上线率 100%   理科总分600以上9人。(全区参考学校近700所,理科600以上总人数为368)

张泽明以642为我校第一名(其中“优秀学生”加分20分)

谭晓华被北京第二外国语大学提前录取

卢啸傲林被同济大学自主招生提前录取


桂林四中2016年高考成绩表

高考成绩一般除了反馈给学校外,只能通过本人查询才能知晓,因为查询时是需要考生的学号、查询密码等信息才可以的。
?高考
普通高等学校招生全国统一考试简称普通高考,根据中华人民共和国教育部颁布的《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》, 高等学校招生全国统一考试是国家教育考试,全国各地均于每年的6月7日开考并依各省情况持续2至3天。普通高等学校招生全国统一考试为中华人民共和国大陆地区高等学校入学招生考试的专有名词。以区别于其他国家和地区的高等学校入学考试。


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