中国特色社会主义是在什么历史背景下提出的
党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体首先重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学评价毛泽东和毛泽东思想，把中国共产党和中国的工作中心转移到经济建设上，实行改革开放。在领导中国共产党和中国人民进行社会主义建设的伟大实践中，创立了邓小平理论，制定了以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，赋予中国社会主义和民族复兴的伟大事业以新的起点与动力。扩展资料中国特色社会主义的理论特色主要表现在以下几个方面：一是理论基础的深厚性和独特性。中国特色社会主义理论不仅以马克思主义为指导，以中华优秀传统文化为基础，而且吸收了涵盖西方文明在内的一切积极的人类文明成果。二是理论问题的中心：发展生产力。中国特色社会主义理论的建构和实践的开展不是从某种权威的理论或者范式出发，而是以生产力为中心展开的。三是理论表述的通俗简洁。中国特色社会主义理论内容是以问题为中心，通俗易懂、简单直接，务求实际效果。四是理论体系的严密性。中国特色社会主义理论体系的4个成果从不同方面解决了中国特色社会主义理论和实践问题，既相互借鉴、相互吸收，又前后相继、不断超越，从而以“和而不同”的方式保证了中国特色社会主义理论体系的严密性。参考资料来源：百度百科-中国特色社会主义理论体系参考资料来源：百度百科-中国特色社会主义
青春报的报社发展
2000年，《青春报》由新闻系1998级的欧阳斌和他的同学一起筹资创办。刊头由著名新闻学者甘惜分题写。2006年改由新闻系出资主办。《青春报》刊期为14-21天，每期20版，分ABCD四叠，发行量在2500份左右，免费供师生取阅。报业运作分编务和社务两大部门，主编、责编负责编务，社长、网络部长、办公室部长、发行部长负责社务。2012年5月，青春报手机报《青春》创刊，面向校内外订户免费发行。《青春报》提出“为公共利益奔与写，为新闻理想鼓与呼”的口号。2007年，主编张磊提出：“我们的目标：发挥校内媒体监督作用，积极捍卫学生权益，推动校内各方的沟通协调，推动部门信息公开及学生的主人翁意识。”从此确立了直面校内重大事件和争议事件的报道传统。自2009年起，《青春报》一直蝉联首都高校传媒联盟主席团单位。作为联盟中唯一一份以深度报道见长的学生报纸，《青春报》曾被中国高校传媒联盟副秘书长何磊称为：“全国校园媒体的良心和爱心。”2010年12月，中国青年报记者张国读到《青春报》第64期头版报道《我守了你22年，你还是走了》时，激动不已。他在中国高校传媒联盟年会分论坛上评价：“我看过很多校园媒体，从来没有看过这样的稿子，我觉得特别给力。向《青春报》致敬！”目前，青春报的网上平台包括：青春报新浪微博、腾讯微博、人人网公共主页、搜狐博客、苹果和安卓客户端等。看不到纸质报的读者亦可阅读电子报。
