数学作业本北师大版八上答案【六篇】
11.1.1三角形的边答案 基础知识 1~4：D；C；B；B； 5、3；8、6、4和11、8、9和11、8、4 6、5；6；7 7、11或10 能力提升 8~11：B；B；C；C 12、（1）4为腰长，令一腰4，底=8，不合适则4为底， （16-4）÷2=12÷2=6 另外两边为6和6 （2）6为腰长，令一腰6，底=4，或6为底， （16-6）÷2=10÷2=5 （3）三边长都是整数，底为偶数，且底＜2×腰长， 底＜8底=2，4，6，腰=7，6，4 所以边长分别为：2、7、7；4、6、6；6、4、4 13、如图，连接AC、BD，其交点即H的位置。根据两点之间线段最短，可知到四口油井的距离之和HA+HB+HC+HD最小。 理由：如果任选H′点（如图），由三角形三边关系定理可知， HA+HB+HC+HD=AC+BD＜H′A+H′B+H′C+H′D 11.1.2三角形的高、中线与角平分线答案 基础知识 1~4：A；A；A；B 5、（1）AB （2）CD （3）FE （4）3；3 6、∠BAE=∠EAC；BF=FC 7、②③ 8、5 9、（1）因为AD是△ABC的中线，也就是说D是AC的中点，所以BD=CD △ABD的周长=AB+AD+BD，△ACD的周长=AC+AD+CD 所两个三角形的周长差就是AB-AC=5-3=2cm （2）三角形的面积=底×高÷2，因为两个三角形共高，高长都是AE的长度。 又因为两底有着BC=2CD的关系，所以S△ABC=2S△ACD 能力提升 10、设AB=x，BD=y ∵AB=AC；AD为中线 ∴BD=CD=y（三线合一定理） 由题意可知：x+x+y+y=34 x+y+AD=30 ∴AD=13cm 11、因为DE为中点 所以AD为△ABC的中线，BE为S△ABD的中线 所以S△ABD=1/2S△ABC，s△ABE=1/2S△ABD 所以S△ABE=1/4S△ABC=1cm2 12、（1）∵∠ACB=90°，BC=12cm，AC=5cm， ∴S△ABC=1/2*AC*BC=30cm² （2）∵CD是AB边上的高， ∴S□ABC=1/2*AB*CD ∵AB=13cm，S△ABC=30cm2 ∴CD=60/13cm 11.1.3三角形的稳定性答案 基础知识 12345 DCDBA 6、（1）√； （2）√； （3）× 能力提升 7、B 8、三角形具有稳定性 探索研究 9、四边形木架，至少要再钉上1根木条，使四边形变成两个三角形； 五边形木架，至少要再钉上2根木条，使四边形变成3个三角形； 六边形木架，至少要再钉上3根木条，使四边形变成4个三角形； n边形木架，至少要再钉上（n-3）根木条，使四边形变成（n-2）个三角形。 11.2.1三角形的内角答案 基础知识 1~4：B；C；AB 5、80°；50° 6、60°；100° 7、30°；105° 8、36°或90° 9、（1）45°； （2）75°； （3）30° 能力提升 10、②③④ 11、300° 12、100° 13、设∠A为x度，则∠C和∠ABC为2x度 x+2x+2x=180° 解得x=36°，即∠A=36° ∠BDC=180–36–2×36=72° 探索研究 14、（1）135°； （2）122°； （3）128°； （4）60°； （5）∠A=2∠BOC=180° 11.2.2三角形外角答案 基础知识 12345 CCCAC 6、120° 7、30°；100°；80° 8、75°或30° 9、∠BAC=180°-110°-20°=50° ∠EAC=1/2∠BAC=25° ∠AEC=180°-110°-25°=45° 10、∠3=∠1+∠2=2×∠1=∠4 ∠BAC+∠2+∠4=180° 63°+∠1+2×∠1=180° 3*∠1=180°-63°=117° ∠1=117°÷3=39° ∠DAC=∠BAC-∠1=63°-39°=24° 能力提升 11、360° 12、80° 13、68° 14、延长CD交AB于E， 则∠DEB=∠A+∠C=111°，∠BDC=∠DEB+∠B=143°， 即合格零件的∠BDC应为143°， 而此零件这个∠为148°， 因此可以判定这个零件不合格。 探索研究 15、（1）45°； （2）30°； （3）55°； （4）∠C=180°-2∠D 设∠DAB=α∠DBA=β则 ∠CAB=180°-2α∠CBA=180°-2β ∠C＋∠CAB＋∠CBA=180° ∴∠C＋180°-2α＋180°-2β=180° ∴∠C＋180°=2﹙α＋β﹚ 又α＋β=180°-∠D ∴∠C＋180°=2﹙180°-∠D﹚ ∴∠C＋2∠D=180° ∴当∠C=90°时，∠D=45° 当∠C=120°时，∠D=30° 当∠C=70°时，∠D=55° ∠D=180°-（∠DAB+∠DBA）——三角形内角和为180° ∠C=180°-（∠CAB+∠CBA）——三角形内角和为180° =180°-（180°-（∠DAB+∠DAE）+180°-（∠DBA+∠DBF））；——平角为180° 其中∠DAB=∠DAE；∠DBA=∠DBF——角平分线分的两角相等 故∠C=180°-（180°-2∠DAB+180°-2∠DBA） =180°-（2（180°-（∠DAB+∠DBA）） =180°-2∠D 结论：∠C=180°-2∠D 11.3.1多边形答案 基础知识 1~3：C；D；B； 4、2n； 5、5 6、10 能力提升 7、 边数34568……n 从一个顶点出发的对角线的条数01235……n-3 上述对角线分成的三角形个数12346……n-2 总的对角线条数025920……n（n–3）÷2
八年级下册数学作业本答案北师大版2018
3.1平均数作业本1答案
基础练习
1、2
2、20
3、C
4、120千瓦时
综合运用
5、8.625题
6、小王得分：(70×5+50×3+80×2)/10=66(分)．
同理可得：小孙得74.5分，小李得65分．所以小孙得分
3.2中位数和众数作业本2答案
基础练习
1、5，4
2、B
3、C
4、中位数是2，众数是1和2
综合运用
5、（1）平均身高为161cm
（2）这10名*的身高的中位数、众数分别是161.5cm，162cm
（3）答案不．
如：可先将九年级身高为162cm的所有*挑选出来作为参加方队的人选．
如果不够，则挑选身高与162cm比较接近的*，直至挑选到40人为止
6、（1）甲：平均数为9.6年，众数为8年，中位数为8.5年；
乙：平均数为9.4年，众数为4年，中位数为8年
（2）甲公司选用了众数，乙公司选用了中位数
（3）此题答案不，只要说出理由即可．
例如，选用甲公司的产品，因为它的平均数、众数、中位数比较接近，
产品质量相对比较好，且稳定
3.3方差和标准差作业本1答案
基础练习
1、B
2、2
3、S2=2
4、由S2甲=1.2，S2乙=5.4，
知甲的成绩更稳定
综合运用
5、D
6、乙组选手的平均数、中位数、众数、方差、优秀率依次为：8，8，7，1.0，60%.
以下从四个方面给出具体评价：
①从平均数、中位数看，两组同学都答对8题，成绩均等；
②从众数看，甲组比乙组好；
③从方差看，甲组成员成绩差距大，乙组成员成绩差距较小；
④从优秀率看，甲组优秀生比乙组优秀生多
八年级上册数学作业本(1)第4题、第6题答案
4.如图,直线AB、CD被直线EF所截。如果同位角∠1与∠3相等,那么内错角∠2与∠3相等吗?同旁内角∠3与∠5互补吗，说明理由。
答案:∠1和∠2是对顶角，所以∠1=∠2，又∠1=∠3，所以∠2=∠3
因为∠2与∠5互补，∠1=∠2，所以∠3与∠5互补
6.
答案:各有4对同位角，4对内错角，4对同旁内角。
同位角:∠B与∠GAD，∠B与∠DCF，∠D与HAB，∠D与∠ECB;
内错角:∠B与∠BCE，∠B与∠HAB，∠D与∠GAD，∠D与∠DCF;
同旁内角:∠B与∠DAB，∠B与∠DCB，∠D与∠DAB，∠D与∠DCB
题目应该是这个吧~
望采纳~
