我做了一项小实验的作文怎么写?
先上一篇例文： 我做了一项小实验——跳舞的鸡蛋 今天，我看了一本《趣味科学实验》，里面提到一个实验，叫：“跳舞的鸡蛋”。 鸡蛋怎么会跳舞呢？这激起了我的好奇心，我决定无论如何:都要亲手做一做这个实验。 晚上,我把妈妈拉过来一起做这个简单而有趣的实验。 我拿来一瓶白醋，一个干净的玻璃杯，还有一个鸡蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍着刺鼻的酸味，再把鸡蛋轻轻地放入杯中，最后，就是耐心等待、仔细观察。 一分钟，两分钟，三分钟……大概过了十分钟，依然没有动静。我有点儿不耐烦了，正准备脚底抹油开溜呢，妈妈叫住我说：“儿子，做任何事都要有耐心!”我只好不情愿地回来继续观察。 大约又过了十分钟,鸡蛋居然慢慢地悬在了杯中，蛋壳表面聚集了许多不断向上升的泡泡儿。我用手指轻轻地按了一下鸡蛋，鸡蛋沉入杯底又浮了起来，这样一沉一浮，鸡蛋像在跳舞一样。我问妈妈:“鸡蛋为什么会‘跳舞’呢?”妈妈跟我解释:“因为鸡蛋被白醋浸泡过一段时间之后，蛋壳里的主要成一碳酸钙会和白醋产生化学反应而凝结成小气泡沉积在蛋壳表面。这些泡泡儿不断破裂上升，从而使鸡蛋上升，这样一沉一浮,就像跳舞一样。” 啊！想不到一个小小的实验却蕴藏着如此深奥的科学道理。我一定要好好学习，将来揭开大自然更多的奥秘。这里有三年级下册第四单元，我做了一项小实验作文的写法指导与范文：三年级下册作文第四单元指导与范文：我做了一项小实验
我做了一项小实验作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的我做了一项小实验作文，希望对大家有所帮助。 我做了一项小实验作文1 听同学说，气球只要里面有水，就烧不破。我不信，决定亲自试一试。 准备的实验材料有：一个气球、自来水、一支蜡烛。 我首先把水倒进气球里，并点燃蜡烛。把气球放在蜡烛上烧，只听“砰”的一声，气球爆了。气球里的水倾泻而下，座子上衣服上都被打湿，我如同落汤鸡般呆呆的站在原处，不知所措。本想就此放弃，但是想起爱迪生经历千次失败都不放弃的事迹，我决定再次进行尝试。经过步骤的回忆，原来，我烧的是没有水的地方。 吸取失败的教训，我再一次把气球灌满水，在底部用火焰炙烤。没有一点动静。我壮着胆子走近看，气球完好无损，只是接触火焰的部位出现一层黑炭。气球里的水温度也也越来越高。看来同学诚不欺我，真是太神奇了。 原来，水的冷漠拒绝了火的热情，保护了脆弱的气球，气球将热量给了水，而水在正常海拔下，温度最高不会超过100度，而这个温度对于气球来说，远远不够形成伤害。因此气球就不会爆了。 实践出真知，只要通过不断的学习，就能获得无穷无尽的科学知识。 我做了一项小实验作文2 好奇是一个普通的精灵，伟大的科学家都因为好奇而为社会带来新的发现，现在我也要做个实验。 从小，我就有个小小的“疑问”，把筷子插进装满米的杯中会怎么样？哈哈，凭我的力气，一定轻而易举一下子就能拔出来！ 我把筷子插进被水洗过的米中，它像一根小树枝一样乖乖地站在“白泥土”里，一动也不动，活像个小战士。过了一会儿。我觉得很不对劲，我用力的，想把筷子抽出来，可是不但没有成功，我的“筷子”朋友彷佛变成了一块吸铁石。不但没有把筷子抽出来连筷子彷佛被一块吸铁石吸住了，连带着杯子一起被卡车般地“吊”起来，在半空中晃来晃去。我紧张地摇晃着，觉得十分神奇，可又担心什么时候“扑通”一声杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子无论如何摇动，都掉不下来，这是为什么呢？ 米中，是不是有小小的磁力，他们团结在一起不让筷子出来了？我对自己伟大的发现感到开心，我跑去向妈妈讲述自己的新发现，可是妈妈却说：“我的小笨妞，你想想，如果是这样，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？”说完，她告诉了我真正的答案。 原来筷子插在米中加了水把米中的空气挤了出来，米还通过水膨胀开了。米中没有了空气自然把米吸住了。 虽然这与我自己的答案截然不同，让我有点失落，但我的那份快乐，我不会忘记。好奇是好的，它给您带来无穷的快乐！但，在说“是”之前要不断地探究，直到没有任何怀疑为止！ 我做了一项小实验作文3 鹌鹑蛋能在水里浮起来，你信吗？不信的话让我们来看看吧！ 老师准备的材料有烧杯、半烧杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的盐，还有就是我们实验的主角，是一个带有褐色斑点的鹌鹑蛋。 首先老师小心翼翼地把鹌鹑蛋放到水里，鹌鹑蛋像一个小石头一样沉到了水底，再也浮不上去了。这时我们都半信半疑，鹌鹑蛋到底能不能浮起来。老师拿起盐，慢慢地倒进烧杯里，然后不停的搅拌，水开始变得浑浊了，鹌鹑蛋就浮起来了一点，我们都以为实验失败了。老师吸取了教训，拿起了那袋盐，又倒进水里，搅拌了一会，鹌鹑蛋终于浮起来了，就像一条小鱼一样浮上来找吃的。这时尤华旭说：“老师你把鹌鹑蛋按下去试试。”老师用筷子把鹌鹑蛋按了下去，鹌鹑蛋又快速的浮了上来。尤华旭又说：“这水到底咸不咸，有可能你倒的别的东西。”老师用筷子蘸了点水，让他舔了舔，咸得他说不出话来，逗得我们捧腹大笑。 鹌鹑蛋为什么能浮起来？因为鹌鹑蛋在清水中也会受到浮力，但还不足以使它浮起来，而在盐水中鹌鹑蛋受到的浮力更大，所以就浮上来了。 我做了一项小实验作文4 爱因斯坦曾说过：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的灵感是最重要的！甚至比那百分之九十九的汗水还要重要。是啊，虽然一位科学家的成就背后会有无数汗水，但让他们突破瓶颈的可能就是一瞬间的某个想法，或是一个偶然的实验结果。今天，我就做了这样的一项实验：一根会漂浮的针。 看到这个题目，你可能会感到很奇怪：针能漂起来？是啊，最开始我也不相信，“难道石头还会开花不成？”我想。于是，我半信半疑地准备好了实验材料：一盆水、比针略大的纸、一根针。 开始做实验了！我把纸放进水里并将针轻轻地放在纸上，生怕有什么闪失。最开始，我全神贯注地看着纸上面的针，但过了好几分钟还没多大变化，我就有些心急了。这时，纸条的颜色变深了，渐渐地，纸下沉到了水里，而针却漂在水面上了。——那时，我惊讶得瞠目结舌，半天都说不出话来。 原来，水对物体有一定的张力，能使物体浮在水面，但有的物体触水面积太小，所以导致水的浮力小于物体受到的重力。因此，物体会沉下去。而一根针因为它的表面积太小了，用手放下去又容易让针整个进入水里，所以把针放到纸上并让纸沉下去就可以使针不会完全进入水里。 世界之大，无奇不有。还有更多知识在等待着我去探索，去发现。 我做了一项小实验作文5 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”听说往水里放盐，鸡蛋可以浮起来，我觉得很神奇，于是我就做了一个实验。 实验材料有：一个鸡蛋，一个玻璃杯，一些盐和一些水。 首先在玻璃杯中放入一些水，把鸡蛋沿着杯子的边缘慢慢向下滑落。如果直接把鸡蛋放入水中，很有可能鸡蛋会破碎。我的心情非常紧张，怕鸡蛋会破碎，那样实验就会失败。我发现鸡蛋沉入水底一动不动，好像溺水了似的。 接着我往杯子里加入了少许的盐，我看见鸡蛋慢慢有了变化，鸡蛋立了起来，还在蹦蹦跳跳，但依然没有漂浮起来。我又继续往杯子里放了一些盐，我和弟弟屏住呼吸，专心致志的看着杯子里的鸡蛋，希望他能浮起来。 终于！神奇的事情发生了！鸡蛋晃晃悠悠的冒了出来，露出光滑的小脑袋。弟弟和我欣喜若狂，手舞足蹈。弟弟希望鸡蛋浮得更高，于是我又往杯子里加了盐。 后来等盐完全溶化后，鸡蛋正在水面上游泳呢！非常有趣，我看着鸡蛋脸颊上不禁出现了温和的笑容。 做实验不仅很好玩，而且能学到很多知识。我通过这个小实验学到当盐水到达一定密度时，鸡蛋就可以漂浮起来，如果继续放盐，盐并没有溶化，说明密度到达了最高点。 看来还有许多知识的奥秘需要我们去探索。 我做了一项小实验作文6 我在网上看见了一个小实验叫做“彩虹桥”。我有点不相信，颜料怎么会像爬山虎一样向上爬呢？于是，我就决定去做一做，亲自去验证一下。 我先准备了几张纸巾、水、3种不同颜色的颜料和5个一次性杯子。再把5个一次性杯子摆成一排，分别在第1、3、5这三个杯子里挤了点颜料，再倒进水，并将其搅拌均匀。然后把4张纸巾搓成长条形，并将它一头放在有颜料的杯子里，一头放在空杯子里。4张纸巾依次放好。 我发现纸巾放下去的时候，水有点往上爬了，但是很慢。我在想是不是水不够多，杯子和杯子放的也太远了，所以我决定进行第二次实验。把装有颜料的杯子分别装满半杯子，并将其搅拌均匀。果然，纸巾刚放下去，我就发现颜料就开始很快地往上爬，直到两个杯子交界的位置，才慢慢的爬过去。一个小时过去了，它们才刚刚爬完。 又过了一会儿，“哇！”我大叫了一声，“妈妈，你看，红色和黄色中间的空杯子里也有水了。而且它们的混合进去变成了一种新颜色”。我感觉它们就像变魔法一样，红色和黄色变成了淡淡的橙色。当然，黄色和紫色这两个杯子也发生同样的变化，它们的颜色变成玫红色。 这真是太神奇了！我觉得这些小小的实验很值得我们去做一做，学一学。既能学到很多知识，又能加深我们的.印象。你们觉得呢？ 我做了一项小实验作文7 我在一些科学杂志上，看到了水火相容的实验，我心想：古人说“水火相容”，水火怎么能相容呢？为了验证这个奇迹，我决定亲自做一下这个实验。 实验开始前，我准备了一个杯子、一支蜡烛和一盒火柴。 接着我点燃蜡烛，待蜡油熔化一些后，滴几滴蜡油在水盘中央。然后在杯里倒入水，妈妈在一旁提醒我：“不要浸没蜡烛的烛心。”接着我用火柴点燃了蜡烛，就在点燃的一瞬间，我的手指头感觉火辣辣的，我下意识的把手指头收了回来， 妈妈连忙把蜡烛扶好后领着我到了水池前，打开水龙头用水龙头冲洗过后，我的水指头才不那么疼了。 我回到桌前时，发现火苗已经陷入水中，但火苗仍在燃烧着。等蜡烛烧到自然熄灭时，我用尺一量。哇！火苗没入水中的距离竟然有2厘米！ 我问妈妈这是怎么回事？妈妈说到：“蜡烛点燃后，熔化成蜡油，蜡油遇到杯中的凉水后就马上冷却凝固了。将水和火焰隔绝开来，于是就出现了蜡烛在水中燃烧的景象。“原来如此呀，我似懂非懂的点点头。 通过这次实验，虽然解答了我心中的的一个疑惑，但是也让我对眼前这个世界更多了一份好奇之心，看来我要学习更多的科学知识，用知识的钥匙打开自然神秘的大门。 我做了一项小实验作文8 星期天的上午，我一边哼唱着小曲，一边准备着手中的材料，不时还激动地对妈妈喊道：“马上要开始做实验了，妈妈，快过来看呀！” 实验马上开始了，我拿出事先剪好的小花朵，涂上了我最喜欢的彩虹色，再轻轻地把花瓣往里折好，把它变成一朵含苞待放的花蕾。接着，我端来了一盆自来水，一切准备好后，我迫不及待地从厨房里拉来了我的观众，神秘兮兮地对她说：“妈妈，我的表演马上要开始了，你拭目以待吧！”妈妈微笑地点点头。 我小心翼翼地把那娇嫩欲滴的七彩睡莲温柔地放在水中，接着就和妈妈安静地注视着水中的睡莲，只见它缓缓地在水中转圈，慢慢地打开它那七彩的花瓣，像一个正在跳着芭蕾的美少女。我开心得一蹦三尺高，兴奋地说：“妈妈，我成功了，美丽的睡莲开花了。”妈妈笑眯眯地说：“小妮子，你做得非常棒！” 接着，我又做了很多花，有午时花、夜来香、牵牛花、昙花、紫茉莉……全部放在水盆里，让它们一朵朵地开放，真是百花争艳呀！ 你知道为什么花会在水中开放吗？这是利用纸吸水后会膨胀的毛细原理，水钻入纸张的缝隙中，使得花朵的花瓣都伸懒腰似的伸展开来了。 这真是个有趣的实验呀！小朋友们赶紧做起来吧！ 我做了一项小实验作文9 早上，我和哥哥准备好材料，就开始做一个叫“牛奶山水画”的实验，其实，“牛奶山水画”指的是在牛奶上画画。 我边听着哥哥的指令，边去取材料。“牛奶，盘子，色素，洗洁精和滴管。”哥哥说道。 准备开始做实验了，我看着哥哥，脸上是一副又期待又害怕的模样，心里想“实验会成功吗？”哥哥猜到了我的想法，说：“开始做实验了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盘子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地盖住盘子的底部即可。接着，哥哥把一瓶瓶不同颜色的色素小心翼翼地往装了牛奶的盘子里各滴了三滴。然后，我把装了洗洁精的滴管在盘子中心又滴了三滴。 这时，奇妙的事情发生了，不同颜色的色素迅速向四面散开。一副精美别致的画就出现在我们眼前了，我看见实验成功了，开心得跳了起来。我看着那副画，看得入了神。那是花的世界，粉红的挑花，鲜红的玫瑰，淡黄的菊花……真是美丽极了！ 我和哥哥一起查书，书上写的原理是：洗洁精含有表面活性剂，会破坏色素的表面张力，导致色素向四周扩散。 这次实验，让我终生难忘。 我做了一项小实验作文10 听说针可以浮在水面上，所以我想做个试验来验证一下。 首先，我准备了一碟子的清水、一根针、一个叉子和一瓶洗洁精。 接着，我妈妈把针放到了叉子上。慢慢地、轻轻地把叉子放到了清水里，然后小心翼翼地把叉子拿开。这时，针像“旱鸭子”一样沉到了水底。妈妈又试了几次，针还是浮不起来。 然后，我自告奋勇的说：“我可以。”于是，妈妈把针交给了我。第一次我像妈妈那样做，针沉了下去。第二次，我心不在焉地随便一放，结果，针竟然浮起来了！妈妈问我是怎么放的，我说：“不知道，我是随便放的。” 最后，因为我想把方法找到，所以我把那根针捞出来重新做了一遍。可是，针又像“旱鸭子”一样沉了下去。我多做了几遍，可是，针依然还是一次次沉到了水底。我回忆着之前是怎么做的。“嗯——好像是放到了边上，让它慢慢地滑下去。”我想。于是，我把针放在了叉子上，把叉子伸向了边上，让它慢慢地滑下去。哇！奇迹发生了！针浮在水面上了！ 后来，我又想让针沉下去。于是，我用事先准备好的洗洁精往水里滴了几滴。刚滴进去的时候针没有任何变化，依旧浮在水面上；过了一段时间，洗洁精融化了。针也“噗通”一声沉到了水里。 通过这次实验，我知道了洗洁精可以减少水的张力，让本来可以浮在水面的物体沉下去。 我做了一项小实验作文11 在三年级上册的科学教科书中，提到了“水油分离”这一课题，科学作业里也提到过类似的实验。那么，水油分离到底是真是假呢？来看看我的实验吧！ 我首先准备了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一个量杯、一个透明玻璃水杯。 开始实验了，我的心绷得紧紧的，嘴唇也抿得紧紧的——实在太紧张了！万一把杯子打翻了该如何是好？我心想。其实实验并没有我脑海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里，因为是橄榄油比较粘稠，倒入杯子时速度特别慢，而且会有很多残留在量杯上，不过不会影响我们的实验结果。接着，我把15ml水也倒入了杯子中。然后，我把装有水和油的杯子握在手上，摇了一摇，想看看水和油是否融合在一起。我静等了大约30分钟，重新拿起杯子观察起来。我发现，水里“吹”起了许多大大小小的气泡，就像一串串金银珠宝似的闪着耀眼夺目的光彩。 水油分离，使我明白水比油重。随着时间推移，杯中气泡会逐渐增多，水油分离也越来越明显。 最终，和书里一样，水和油自然地分开了。 我做了一项小实验作文12 平常的小鱼是生活在自来水中的，可有人说开水也能养鱼，我不信，便想做做这个实验。我让妈妈准备了一些材料：水,试管,酒精灯，小鱼，冰块。我摩拳擦掌，跃跃欲试。 首先，我在试管中盛了大半杯水，往水里放了几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好在杯口的位置。此时几条小鱼悠闲地游来游去，有时还会嬉戏，玩耍呢！倾斜的角度刚刚好，看着水要满出来，但是一点儿也没满出来。我很好奇：“不知道接下来会出现什么有趣的现象呢！” 接着，我在杯口下面放了一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热，注意千万不能给下部加热，否则实验会失败！一直烧到杯子的上部分热气腾腾。瞧！水冒着圆圆的泡泡，不时会发出“啪！啪！”的声音，而那几条小鱼跳起了美丽的舞蹈，好似开起了舞会。我又有点儿疑惑：“小鱼为什么能在这么热气腾腾的水中悠然地活着呢？” 带着这份疑惑，我开始了下一步：在试管里放上一块冰。此时，我的眼睛紧紧地盯着块冻得发白的冰沉到底部，过了20秒，这块冰始终没有变化。我更不明白了“好奇怪！为什么冰块没有融化？” 带着这两份不明白的心理，我走到了电脑旁，打开电脑，认真地查起了资料。原来，加热管上部的水受热后不会沉到底部去，水的导热性差，上部传到下部的热量需要很长时间，虽然上部是热的，但下部还是凉的。 这次的实验不仅好玩又有趣，还让我懂得了很多科学知识。 我做了一项小实验作文13 今天我做了一项小实验——隔空灭火。 首先，我们要拿出蜡烛、量杯、白醋，还有小苏打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小苏打，哇，好多气泡啊！我赶紧拿出蜡烛放在桌上，这时候刚刚还往上升的气泡，现在都已经累了——开始下沉。妈妈用打火机点燃了火，我马上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手开始颤抖，眼睛全神贯注的盯着火苗，上下嘴唇挨得紧紧的：“这次能不能成功呢？”现在，火已经和量杯非常近了，可是火一点反应都没有，反而还在那烧。我一气之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯烧了一小口，但还是没有成功熄灭火。我失望极了！我百思不得其解，为什么失败？我觉得是这个实验存在问题，那我再试一遍吧！ 前面的过程都一样，那就从气泡这儿开始说起吧。这次，我的速度很快，因为我在妈妈点火的时候，就开始加好白醋和小苏打，妈妈点好了，我赶紧把量杯往火苗靠，霎时，火苗一下子灭了，我高兴得都说不出话来。我把第一、二次实验做了对比，终于知道了不同之处。第一次我是气泡沉的时候向蜡烛靠近，而第二次是气泡往上冒时向蜡烛靠近。 为什么气泡的位置不同？就会导致实验的成功和失败呢？让我们来看看实验原理吧！小苏打和白醋产生的气体是不可燃的，而且比空气重，所以会沉在杯底，但这个气体可以使可燃物与空气隔绝，所以火焰因为被隔绝氧气而熄灭。 这些看似简单的小实验，却隐藏着许多大智慧，还有很多奥秘等着我们去探索。 我做了一项小实验作文14 星期天，我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“神笔马良”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。 按照书中的要求，我找来了家里的白色瓷盘、一支黑色的马克笔、一个装有半瓶水的水杯。实验准备就绪，我迫不及待地做了起来。 首先，我把擦干净的白色瓷盘平放在桌面上，然后拿出黑色的马克笔在瓷盘上认认真真地画了一个卡通的“小人儿”。接着，我开始等待“小人儿”的油墨变干，等待的过程太“漫长”了，墙上钟表的指针好像生病了，走得慢吞吞的。两分钟后，“小人儿”的油墨变干了，我马上开始了实验的最后一步，我拿起水杯，把里面的水缓缓地倒入白瓷盘里，盘子里的“小人儿”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盘里倒入一点儿水，这一次，“小人儿”又向我踢踢腿。这真是太神奇了！我小心地转动白瓷盘，“小人儿”竟然在里面跳起了舞。我轻轻地吹一口气，“小人儿”又游起泳来。 这个实验真是让我大开眼界。后来博学的爸爸告诉了我这个实验的原理：因为水性的马克笔的油墨当中含有一种物质——剥离剂。这种剥离剂比水轻，所以当它在遇到水之后就会浮起来。但是，油性的马克笔中就不含有剥离剂。 这个实验不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我懂得一个道理：科学离我们并不遥远，就在我们身边。 我做了一项小实验作文15 相信大家都见过过山车吧。大家有没有像我一样好奇过山车为什么可以倒着个跑而不掉下来呢？今年的五一假期我就在家做了关于过山车的小实验。 为了本次实验我准备了底板、柱子、夹子、两根细长的白管和一个小铁球。 首先我用底板、柱子、夹子搭建了桥梁再用两根白管搭建了具有水平直线、立式圆圈的轨道这样一个简易的过山车模型就搭建好了。激动人心的时刻到啦！我把小球放在轨道的起点小铁球加满油门飞快地向下冲去但是立式圆圈爬到了一半时小铁球就失去了动力跌了下来。小铁球为什么不能爬满一圈呢？我想是不是圆圈有点大了于是我把圆圈缩小了一点小铁球终于冲过了圆圈的最高点顺利地爬满一圈。我又想如果把轨道的起始点加高一点它能不能闯过稍微大一点的圆圈呢？于是我把轨道的起始点加高并把圆圈扩大了一点小铁球再次顺利地闯过了圆圈。 通过本次实验我明白了小铁球能不能闯过圆圈不仅跟圆圈的大小相关还与小铁球的起始高度相关。 我问爸爸这是为什么？爸爸说这是著名的圆周运动定律：在圆周上运动的小球只有向外的离心力大于向内的重力分力才能顺利通过整个圆周而不掉下来起始点越高、圆圈越小离心力越大而向内的重力分力不变。 经过本次小实验我明白了过山车能够倒着个跑的原理还明白了地球围绕太阳公转也是同样的原理！
三年级的小实验作文怎么写
三年级作文我做了一项小实验范文： 我做了一项小实验——纸杯烧水 今天，我和爸爸妈妈-起做了一个有趣的实验——纸杯烧水。 准备的材料有打火机、一次性纸杯、半杯清水、一截蜡烛、一个酒杯、铁丝、胶带。 我们首先用铁丝的-头固定住纸杯的下半部，另-头固定住酒杯，再把蜡烛放进酒杯，并用胶带粘牢。支架固定好后，我小心地在纸杯中倒入小半杯水。接着，用打火机点燃蜡烛，开始烧水了，同时开始计时。 刚开始，我探着脑袋从上往杯子里瞧，杯子里竟然像点了盏灯似的亮堂堂的。我又从下往上看，杯底却是黑乎乎的，什么也看不清。大约过了五分钟，我感觉纸杯有点儿微微发热,就伸出一根手指试了一下水温,水已经有点儿热了。这时,我不由自主地担心起来:“杯底会不会被烧破呢？水会不会漏出来呢?" 我继续一边小心翼翼地扶着杯子,一边仔细观察杯底的变化。时间一分一秒地过去了，我的心情也越来越紧张。大概又过了两分钟，我看见水好像要开了似的冒出了一个个细小的泡泡儿,好像一粒粒晶莹剔透的珍珠在水中翻滚。不过担心的事始终没有发生，我终于松了一口气，把杯子下的火苗吹灭，用手使劲顶了一下杯底，杯底上的“黑墨水”粘在了手上，黑乎乎的一片,但杯子却完好无损。 “咦，这是为什么呢?"虽然我不知道这其中的奥秘，但这次快乐的体验让我体会到了科学的奥妙和有趣。以上是例文，这里有我做了一项小实验作文的详细指导与范文：三年级下册作文第四单元指导与范文：我做了一项小实验
三年级我做了一项小实验作文300字
每当我们动手做一次实验，我们都会有不少的收获，你们喜欢动手做实验吗？下面是由我为大家整理的“三年级我做了一项小实验作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 三年级我做了一项小实验作文300字【一】 我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。 妈妈说：“你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。” 听了妈妈的话我恍然大悟。于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。最终，我的实验没有成功。 今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。 三年级我做了一项小实验作文300字【二】 在几年的学习生活中，一定有做过很多实验吧，在我的实验脑海中，把热水变温是我做过最有趣的实验！ 实验要先准备一盆凉水和一盆热水和我们的双手。实验步骤很简单。首先，我们要把手放入凉水盆里静泡一～三分钟，最后再把手放入热水盆里静泡一～三分钟，你看，是不是变成了温水了呢！这时我也很兴奋，因为这次也是我第一次成功呢！ 当我第二次做时实验也很顺利，但实验的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出来！ 最后，我就像袋鼠口袋一样，收获满满，比如：我知道了多看点实验书可以帮我提高知识，在生活中也可以帮我解决问题。实验的原理什么我却不知道，但经过这次实验我懂了要爱动脑袋，爱思考一定会成功！ 三年级我做了一项小实验作文300字【三】 这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？” 我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？ 回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！” 三年级我做了一项小实验作文300字【四】 今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？” 我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。 我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。 我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢？ 我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了！
科学实验作文400字左右
科学技术是人类发展进步的动力，从小就要培养科学思想，培养科学发展观。下面是由我为大家整理的“科学实验作文400字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。 科学实验作文400字左右【一】 上个学期的时候，老师带领我们探索地球上的地质变化，带我们做了实验。名字叫“火山爆发”。在做实验之前，课前老师要我们准备一些材料：土豆泥，番茄酱。 到了第二天上科学课的时候，老师先讲了十几分钟的课，然后就开始教我们做实验了。老师发给我们每个小组一个装满酒精的酒精灯，和一个小勺子。说要我们先铺一层土豆泥，然后在中间挖个洞，把番茄酱倒进去，然后再盖一层土豆泥。我们小组开始做了，把酒精灯点燃，放上小勺子，然后倒上土豆泥，挖一个洞，倒上番茄酱，最后盖上土豆泥，做完这些事后，我们就静观其变，等待着奇迹发生，我们先等了五分钟，发现没有变化，我心急了，对小组成员说：“怎么还没喷发呢？”这时候，老师走了过来，不急不慢的说：“不要急不要急，如果再过两分钟你们的火山还没喷发，那你们的实验就失败了。老师走后，我们又耐心的等了两分钟，这事，一个奇怪的现象发生了，土豆泥你的番茄酱竟然奇迹般的冒了出来，老师看见我们的番茄酱冒了出来对我们说：”你们的实验成功了！“我们立刻欢呼起来，再看看别的组，有的没成功，有的成功了，之后老师总结经验，我们也明白了实验没成功的原因。原来，他们是土豆泥放得太多了，或番茄酱太少了，我们组就是这两点做得好才成功的。 做完这个实验后，我深有感触，原来火山是因为地壳发生剧烈运动才导致地下的岩浆被挤出。这是我印象最深的一次试验，你们有什么实验呢，一起发到博客上来跟我们分享吧。 科学实验作文400字左右【二】 前几天的科学课，老师人我们做个电路探测仪，可以用来检测各种物体，再写一份总结报告。 老师将电路检测仪的做法详细地跟我们讲解了一遍。我们就开始行动起来。首先我先把小灯泡固定在灯座上，两端用导线的一头扎好，另一头就可以去测试。 我先拿来一个透明胶，用导线一搭，结果灯泡不会亮。说明透明胶不导电，接着我就在笔记本上透明胶这一格打“x”。 接着我又拿来剪刀，导线搭在剪刀头的金属部分，哇塞，灯泡亮了，好神奇呀！原来金属可以导电，我又在格子里打个“v”。 我越来越好奇，到底有哪些东西可以导电，哪些不可以导电。于是测试了笔帽、尺子、橡皮、筷子、工具…… 正在测的时候不小心把水杯打翻了，把透明胶给弄湿了。这时候我突发奇想，干的不导电，那湿的呢？我重新测了一下湿的透明胶，哇塞居然小灯泡也亮了。我自信的在水的后面打了一个“v”。 虽然只是一堂短短的科学课，却让我们学到很多知识，我们在日常生活中遇到触电有危险的情况，就要用不导电的物品去解救。不导电的物品遇到了水就会变得有危险，我们一定要小心翼翼。 科学实验作文400字左右【三】 昨天的科学课上，我们进行了一次有趣的实验。 我们走进了科学实验室，快速地坐了下来，听x老师说，我们今天要做一项我们以前从没做过的新鲜的实验，要求小组合作。我们听了，高兴极了，因为我们已经好久没做实验了！x老师为我们做了一次示范。只见她拿出一个像驱蚊药水瓶的东西，打开盖子，竖着放在桌子上，并告诉我们这是酒精灯。接着x老师拿出一个火柴盒，从里面取出一根火柴，在盒子的侧面划了一下，火柴就点了起来。大家都情不自禁地说：“x老师太厉害了！”之后老师在酒精灯的灯芯处用点着了的火柴由下往上点燃酒精灯，酒精灯燃起一束小火苗，然后老师把盖子侧着盖灭了火，实验就完成了。 轮到我们自己做实验了，组长把酒精灯和火柴盒领来后，我们就模仿着老师开始做。xxx把火柴在盒子上轻轻一划，火点起来了！我用火柴把酒精灯从下往上点燃，火焰红彤彤的，非常美丽！大家都说好看，接着徐婧予拿着盖子打算盖灭火苗，但她盖子是正着盖的，所以火盖不灭，她还差点碰到了手。我急忙叫道：“小心！”xxx赶紧拿开了手，侧着盖灭了火！我们很开心。 最后，我们小组完成了老师布置的任务！ 科学实验作文400字左右【四】 今天，我和弟弟来做一个实验。在做实验之前，我先来问大家一个问题：鸡蛋会游泳吗？相信很多人会回答不会，今天我和弟弟会让你们见识到鸡蛋是会“游泳”的。 首先，我们准备好实验的材料有，食用盐、筷子、一个生鸡蛋、一个杯子。准备好材料后，我先让弟弟把杯子接满四分之三的温水，接着把鸡蛋放进杯子里，我再用手把准备好的食用盐倒进装着鸡蛋的杯子里，最后让弟弟拿筷子搅拌。大约搅拌3分钟后，鸡蛋还没有“飘”起来，我有点失望。这是弟弟鼓励我说：“哥哥，别灰心，失败是成功之母啊！也许是盐放的不够，我们在多放点盐吧！”“好”！我赶紧往厨房跑去，用另一个杯子装了许多食用盐，让弟弟倒进去。弟弟把食用盐倒进去之后又搅拌了3分钟，之后，奇迹真的出现了。鸡蛋真的“游”在水面上了。 后来，我知道了鸡蛋“游泳”的秘密。原来，液体密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小。加入食用盐后，溶液密度力大，让重量不变的鸡蛋浮出水面。 科学真奇妙啊！做完这个小实验后让我对科学更感兴趣了！
一次有趣的科学实验作文
一次有趣的科学实验作文1 科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比个无底洞怎么看都看不见边…… 一次，我看见姐姐在做一个实验：将一个杯子盛满水，再用一张纸把杯口封住，然后再把杯子倒过来，我认为水会但是水会冲破纸片，然后流出来，但是水却一滴也没有流出来……我觉得这根本不可能，那么一张薄薄的纸片，怎么可能会把一个杯子给托起来呢？ 于是，我决定自己亲手去试一试。准备好道具之后，我将杯子里灌满了自来水，将一张纸罩住杯口，用手将剩余的纸杯子环住，再将杯子倒过来，然后细心的看着纸，里面的水一动不动，但是纸却有点湿了，我想着等会水肯定会流出来的，可是过了好久，纸却没有破，而水一点儿动静都没有。 晚上，我往杯子里灌了大半杯水，在爸爸妈妈面前“表演”了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来。我不相信，又做了一次，这次终于成功了。 但是刚刚水为什么会流下来呢？我上网查了查，终于找出了答案：原来当水杯中灌满水，盖上纸后杯子中的大气压就低于杯子外的大气压，杯外的大气压就压住了只，水就流不出来了。但如果是半杯水，那还有半杯就是空气，大气压就大于了杯中的大气压，于是，水就流了出来。 一次有趣的科学实验作文2 最近，我迷上了谍战片，发现里面的间谍传递情报时，会用一种特殊的纸写情报。用这种纸写的信，表面上乍看没有字，其实暗藏玄机，等另一个人收到，用墨一刷，带有消息的“情报”就出现了，真是太神奇了！ 今天，我决定做这个实验体验一下神秘感。首先我找来材料：一根蜡烛、一瓶墨水、一张白纸和一支毛笔。东西准备齐全之后，我先把一张白纸铺平，用蜡烛在白纸上写下我想传递的“情报”，再把墨汁倒入一个碗里，将毛笔在墨汁里蘸湿，随后我果断地拿起毛笔在纸上一刷，我就像一个勤劳的粉刷匠一样，一层一层使劲地将整张白纸涂满了墨水，接着我屏息凝神等待着奇迹的降临，心中就像十五个吊桶打水——七上八下，实验会不会成功呢？ “情报”来了——用蜡写过的字清晰地浮现了出来！我兴奋地大喊：“成功了！成功了！我的实验成功了！”老师常常教育我们，对于一个自己不知道的问题不能只知其然，而不知其所以然。我决定刨根问底，这到底是什么原因呢？我带着大大的疑问走进了常熟市图书馆，查阅书籍发现原来因为石蜡和墨汁不相溶，用蜡烛在纸上写字或画画，用墨水一泼，无蜡的地方吸墨，字或画不就显现出来了吗？ 我不禁感叹，原来生活中处处都有科学，只要我们有一双善于发现的眼睛和一个肯思考的大脑，就定能捕捉到生活中的奥秘。 一次有趣的科学实验作文3 星期天，妈妈给我带回来了一包跳跳糖。咦，跳跳糖？糖怎么会跳呢？一连串问题在我脑海里不断闪现。我仔细端详着这包糖，并没有发现什么特别之处，便赶紧撕开一颗放到嘴里。只觉糖一碰到舌头就开始胡蹦乱跳，不一会儿舌头便发出了“抗议”。可是，就是这一奇怪现象，引起了我的求知欲：跳跳糖为什么会跳呢？我决定用实验来寻找答案。 我先拿来一个小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分钟过去了，两分钟过去了……可杯子里还是什么动静都没有，这是怎么回事呢？我百思不得其解。这时，我看到了桌上的一杯水，灵机一动，对啊，吃糖得有水啊！我连忙往装了跳跳糖的水杯里倒了一点水。哈，没过多久，杯子里的糖就开始沸腾起来。再过一会儿，糖就炸开了，流出来的是一种类似果汁的液体。实验做完了，可我还是搞不懂糖为什么会跳，于是便上网搜索相关资料。 原来，跳跳糖里边加入了压缩的二氧化碳，外层的糖衣遇水溶化后，压缩的二氧化碳便会“噼里啪啦”地冲出来，所以才会有“跳”的现象。跳跳糖中还有气泡，在灯下能看得到。如果把跳跳糖压碎，也会听到同样的“噼里啪啦”的响声。据美国科学家研究：这种现象是跳跳糖的分子结构决定的，辣椒的分子结构和它有相似之处，在显微镜下观察，结构呈刺状。这就是跳跳糖会跳的原因。 生活中处处有科学，只要我们留心观察，多动手，多动脑，就会发现那“未知”的科学。 一次有趣的科学实验作文4 我十分喜爱科学，更喜欢做科学实验。常常因为一次成功的实验而欢呼雀跃，也常常因为一次失败的实验而垂头丧气。但我还是乐此不彼，因为我在一些小实验中学到了大道理。 这一天，我正在翻看一本书，突然一个醒目的标题映入我的眼帘《有声和爆炸的小火箭》。我怀着好奇的心情读了起来，原来利用酸碱中和产生的大量二氧化碳为动力制作小火箭。我一看，太有趣了！酸碱中和后能产生这么大的力量吗？我决定做这个小实验，看看酸碱中和后产生二氧化碳的威力，同时，也验证中和后产生的气体是否是二氧化碳。 说干就干，我先拿一个洗干净的烧杯，往里面倒入50ML的白醋，又加了一勺碱，只见液体混和物的内部和表面开始咕噜噜地冒泡，我一看迅速拿出了点燃的蜡烛，刚把它凑近冒出的气体，只见那支蜡烛的火苗闪烁两下之后，就熄灭了。看来，释放的气体果然是二氧化碳一类的惰性气体。证明气体是二氧化碳之后，我就想盖上塞子，但我发现这并不是一件容易的事。因为产生的大量气体产生的压力使我根本不可能盖上塞子，每次我压下一点，就被泡沫给顶了回来，等我终于可以盖上塞子时，压力也要释放没了。我只好又重新做起实验来，这回我汲取了上次的教训：塞子不能长时间的塞在瓶口上，也不能让压力集中到一定的程度再释放，这样就甭想让塞子想火箭一样飞出去了。于是，我提前准备了胶带。当瓶子里的混合物咕噜噜地冒泡时，我以迅雷不及掩耳的速度塞紧塞子，并用胶带把它绑成个棕子，然后跑到远处观察。可能是因为绑得太紧了，等了好长时间塞子也没有动静，只是杯子里充满了气泡。于是我想也没想，就把瓶子摇了两下（后来证明这个动作是十分错误的）。突然，只听到一声闷响，塞子像离弦的箭一样飞了出去，就像一枚真正的火箭似的，并在房间中乱飞起来。而我就惨了，因为手拿着瓶子，里面的混合物喷了我一身，浑身湿漉漉的，而且还散发着难闻的气味，真是让我哭笑不得，狼狈不堪。当我在清扫战场时发现，这个火箭真是威力不小呀！不但挣断了七八层胶带，而且还击穿了我家厨房的天花板，为里面生活多年的昆虫大军打通了进攻厨房的道路。 通过这个有趣的小实验，让我在收获科学知识的同时，还明白了一个大道理：那就是不要忽视身边的小事，往往一个小事物也能爆发出巨大的能量。 一次有趣的科学实验作文5 天气越来越冷，早晨树叶上总有些霜，我对这些霜充满了好奇，便在周末进行了有趣的制霜实验。 通过网络，我查到了怎样制霜，准备开始动手制霜。我首先在厨房间找到了一盒冰块、一罐盐和一个易拉罐，然后我在卫生间找到一块湿毛巾和一个温度计，我把它们全部乖乖地放在茶几上，准备开工。 我先把易拉罐放在湿毛巾上，然后往易拉罐里倒冰块，只见一个个冰块像淘气的小娃娃一样，争先恐后地挤进易拉罐，装满大半罐后，我用勺子舀了些盐放入易拉罐里。然后，我拿起搅拌棒开始费劲地搅拌着冰块，只听到“当、当、当”的声音，仿佛是冰块宝宝不想融化而发出抗议的声。因为桌子上有水，搅动时易拉罐随着我的搅拌棒不停地打转，我用手去扶罐子，“哇，好冰！”刚碰到罐壁我就大叫了起来：“哼，我就不信胜不了你！”我坚持着继续搅动冰块。过了一会儿，我总算把淘气的冰块和盐搅拌均匀。我放进温度计，伸长脖子仔细观察，等待霜的来临。 很快，温度计的银柱开始下降，原来颗粒感很强的盐开始融化，像银色的积雪覆盖在冰块上，过了一会儿，易拉罐表面出现了一些小冰晶，银色的，透明的，带着一些小绒毛，在阳光的照耀下，显得十分美丽。渐渐地，它们连成一片，越来越多，越来越厚，甚至覆盖掉原来的颜色。远远望去，就像是给易拉罐表面蒙上了一层莹白色的纱，看着它们，我大气都不敢出一口，生怕毁了这美丽的霜。 我小心翼翼地用手碰了一下易拉罐上的霜，凉凉的，软软的，很舒服。再看看温度计，已显示零度以下。我看着这美丽的霜，心中充满了疑问：“为什么这些东西能制成霜？”妈妈告诉我：“盐在融化时，会吸收大量的热，所以导致易拉罐里的温度下降，到了冰点以下，空气中的水分碰到了零度以下的罐壁，就会变成冰晶，所以就有了双霜。” 我恍然大悟，当我拿起易拉罐准备收工时，竟发现罐子已经连在毛巾上，我用力将它们分开，湿毛巾上竞留下了一个冰圈，硬硬的，有趣极了。原来霜的形成蕴含着科学道理，这次的制霜实验让我大开眼界。 一次有趣的科学实验作文6 今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。 我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。好了，可以休息一会儿了。呀!千万别立马拍屁股走人，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！真仍万事俱备，只欠东风啊！ “一分钟……十分钟……五十分钟……六十！”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦！我兴奋不已地快步走到门外，蹲到三张纸旁边。我首先摸了摸第一张：干了！经过一小时的“阳光浴”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来。天呀！一个小时的照射居然让它一点水都没蒸发。我感到惊奇极了！ 第二天科学课上， 老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着蜡纸，让水减少了蒸发。正如仙人掌那奇特的表皮一样，让仙人掌减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来。 通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。 一次有趣的科学实验作文7 昨天，老师说：“我们明天做一个有趣的科学实验。”听了这句话之后我们大家都开始兴奋了起来，都希望马上就可以做实验。 盼天盼地终于盼到了第二天。这一天我很早的就来到了教室，只见老师从她的包里拿出了一根蜡烛，接着老师又把蜡烛点燃了一会，又给吹灭了。我疑惑不解地问：“老师这又没有人过生日，点蜡烛干嘛？”老师说：“待会做实验。”老师又折了一个纸船。我带着期待的心情，等着做实验。 我们等到了做实验的时候了。实验用具是蜡烛、打火机、纸、水和纸船。我们先去取了一点水。接着将水倒入叠好的纸船里，我们在将一张纸放在火上烤，一会儿后着了，我们又将放了水的纸船放在火上烤，老师在烤之前问我们纸船会不会着。我们争先恐后地说：“一定会着，一定会烤破的。”我们然后就盯着纸船不放，渐渐的船底变黑了也冒起了一股股黑烟，但是就是不破。 老师又把水倒了在烤，不一会就烤着了。老师让我们想一想，猜一猜这是为什么。有同学说因为有水，又有同学说因为水在纸里面……老师看我们猜不到就告诉了我们：“纸船燃烧需要一定的温度。纸船里的水能吸收热量，所以尽管火烧得很旺，可仍然无法达到纸船燃烧的温度，因此纸船不会燃烧。”听了老师的话后我们恍然大悟。 科学在生活中无处不在，我今天收获满满！ 一次有趣的科学实验作文8 叮铃铃，上课了。老师拿了一个杯子和几片纸走进了教室说：“我们今天要做一次有趣的实验。” 开始做实验了，老师晃了晃手中的纸片说：“这是一些被施了魔法的纸片，我把杯子里装满水，把纸片放上去，再把杯子倒过来中，你们信不信纸片不会掉，水也不会流出来。”老师给我们做了一次示范，我们有的站在椅子上，有的坐在桌子上，还有的站在桌子上，一个个眼睛一眨也不眨，生怕自己错过了精彩的瞬间。神奇的一幕发生了，老师把杯子倒了过来，水果然没流出来。 老师让我们各自上台去表演了，有的人成功了很高兴，有的人失败了很难过。终于轮到我了，我把纸片放了上去，盖紧后，小心翼翼地把杯子倒了过来，只听“砰”的一声，水流了出来，我的实验失败了。我觉得自己是因为动作太慢，纸被浸湿了，所以水流了出来。 我们问老师这是为什么，老师说：“因为我们身边有一种看不见摸不着的空气，如果大气压力大于十，水就流了出来。” 虽然这次实验我失败了，但是我还是很高兴。功夫不负有心人，只要你肯付出，就一定可以成功。 一次有趣的科学实验作文9 俗话说:水火不相容，但是我却亲眼目睹了火山在水中喷发！怎么回事呢？大家与我一起感受一下吧。 这是一次有趣的科学实验课。只见老师拿着大小不一的杯子开始做实验，大家屏息静气，眼睛一眨不眨地盯着老师的一举一动。 老师举起一只大一些的杯子说：这可不是普通的杯子，是科学实验专用烧杯，里面盛着的少许液体是食用油。接着，老师加入了水。水的加入让本来的“地头蛇”油慌了手脚，双方为了“争地盘”打起架来，结果却是旗鼓相当、双足鼎立，油占据了上方，水夺得了下方。 接着是色素的介入，它一到来，油中便多了一串珍珠，水中也多了几颗繁星，颇为靓丽，构成了一幅绮丽的“风景”。过了一会儿，珍珠破裂了，杯中好似一幅未成形的国画。 这时，泡腾片跑来纵身跃入杯中，珍珠和色块受到惊吓，一飞而起，直向上冒，一片连着一片，五光十色，最终全部化作偏红色，一下激起高高的水波，搅得鸡犬不宁——水中的火山喷发了！ 这是为什么呢？原来是由于水与油的密度不一样，才造成如此让人眼花缭乱的现象。 这次叹为观止的实验让我们明白了：在科学的殿堂里，只有想不到的奇迹，没有看不到的惊讶。 点评：小记者用生动的笔触渲染气氛，将一次实验课描写得夺人心魄，如同一部科幻大片。 一次有趣的科学实验作文10 “霜降水返壑，风落木归山。冉冉岁将宴，物皆复本源。”这是唐代白居易的《岁晚》。霜降是大自然的语言，我对霜这种神奇的现象十分好奇，便想做一个制霜的实验。 我准备了易拉罐、湿布、冰块、盐这几种材料，便开始了实验。我拿起装着冰块的碗和一根筷子，倒入易拉罐里，冰块们像一个个淘气的宝宝，争先恐后地跳入了易拉罐里。我又往易拉罐里倒入一些盐，拿起筷子插入冰块中，我把冰块和盐顺时针搅拌均匀，冰块在易拉罐里发出叮叮当当的响声，慢慢融化了。 我放下手中的筷子，在一旁静静地等待，我连大气也不敢出，生怕影响了霜的形成。两分钟过去了，易拉罐的表面形成了一层浅浅的冰晶，我好奇地用手去碰了一下。“哇，好冷啊！原来这就是霜啊！”我猛地一收手，刚才手指碰到的地方留下了一个淡淡的印子。又过了五分钟，霜变得越来越厚了，一层晶莹剔透的冰晶也就形成了，仔细一瞧，霜其实也就是一片片小冰晶组成的，十分好看。 实验做完了，正当我准备收工时，突然发现：“咦，这毛巾和易拉罐怎么粘在一起了？”噢，原来霜把毛巾和易拉罐冻在一起了。我用力一拉，只听“哧啦”一声，毛巾和易拉罐终于分开了，毛巾上呈现了一个洁白的冰圈，毛巾上的纤维也全都竖起来了。 这次实验让我明白了科学的奥秘是无穷无尽的，只要乐于思考，主动探究，积极动手，就能发现大自然的奥秘。 一次有趣的科学实验作文11 在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。 一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿着瘪了的乒乓球，愁眉苦脸的。我灵机一动：找爸爸，他一定会有办法可以让我的乒乓球恢复原状。于是，我拿着乒乓球去问爸爸。爸爸说：“只要装一碗热水，把乒乓球放到碗里，过几分钟，乒乓球就会恢复原样了。”听了爸爸的话，我马上跑去厨房拿所需要的材料。 我首先把水烧开。烧开之后，把热水倒进碗里，再把瘪了的乒乓球放进碗里。一分钟过去了，只见乒乓球一点一点地往外鼓。又过了几分钟，乒乓球瘪的地方向外鼓出一点点就不鼓了，这是怎么回事，难道失败了？我突然发现原来是碗里的水凉了，于是我把凉水换成了热水。又过了几分钟，乒乓球终于恢复了原状。我高兴极了，我觉得很神奇，于是我又走过去问爸爸为什么会这样。爸爸说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，乒乓球里的'空气受热以后就会产生一种压力，这种压力就会把乒乓球恢复原样了。”“哦，原来是这样啊！想不到这其中还有这么大的奥秘。” 经过这次试验，我懂得了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，勇于探索，就会有新的收获。 一次有趣的科学实验作文12 这是一个有趣的实验—— 老师先把瓶子装水，装到满满的，再拿来一张纸片盖上，轻轻压一压。当老师要把水杯倒过来时，同学们都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕错过一个细节。老师终于把杯子倒了过来，松开了那只压着水杯的手，神奇的是杯子里的水并没有流出来，而是静静地留在水杯里。 一下子教室好像炸锅！同学们议论纷纷，有的说老师肯定纸上粘了胶，有的说老师有隐形的手。这时，老师嘿嘿一笑，便说：哪位同学上来试一试？ “我来。”江铖同学走上讲台，拿起杯子装满了水，小心翼翼地放上纸片，再轻轻一压，把水杯倒了过来，虽然水没有流了出来，但是在翻上去的时候便漏了一地，水到喷到旁边的同学，我开玩笑道：你这散弹枪不错，枪法也一流。 接着，终于轮到我走上讲台，拿起水杯，装满水后又马不停蹄地盖上纸片，轻轻一压，心中默念：“天灵灵，地灵灵……。”便把水杯一翻，见水没有漏出来，才松了一口气。接着，我又把水杯来个180度的旋转，水依旧不会漏。同学们都惊讶地瞪大眼睛，没想到我这么厉害。 老师在最后揭开了秘密：“因为杯子盛满水时，里面的大气压小于外面的大气压，所以水就不会流出来了。” 哦！原来是大气压在搞鬼。 一次有趣的科学实验作文13 今天早上，武老师一手拿着语文书，一手拿着塑料袋，里面装着两个鸡蛋和一个装了半杯水的透明塑料杯走进了教室。我想：武老师拿个塑料袋干吗呢？我仔细一瞅，呀，里面有一个红色的方便袋，还有两个鸡蛋呢！同学们议论纷纷，是不是老师没吃早饭？ 这时，老师仿佛看穿了同学们的心思。老师笑眯眯地举起塑料袋，说“今天，我给同学们带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是给大家做一次有趣的实验的！”“啊，语文老师要给我们做什么实验啊？”下面的同学纷纷猜测，心中充满了期待。 这时，老师拧开了塑料杯的盖子，拿起鸡蛋，放在杯口，说：“请同学们看鸡蛋有什么变化？”同学们一下子挺直身子，伸长脖子，瞪圆眼睛，目不转睛地瞪着老师手中的鸡蛋。只见，老师手一松，“扑通”一下，鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，稳稳地靠着杯壁立在了那里。然后，老师拿出来红色的方便袋，告诉大家：“这里放的是盐。”只见，老师把白色的盐粒倒入水中，白色的盐粒像雪花一样飘下去，水变得浑浊起来，有时还腾起了浓雾，水面也有些升高了。现在鸡蛋还稳如泰山，一动不动，一点变化也没有。 啊，真神奇啊！老师告诉我们：“鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但经过不断的加盐过程，盐水的密度不断加大，最后超过了鸡蛋的密度，从而使鸡蛋浮了起来。死还能让人浮起来也是这个道理。” 这个有趣的实验又让我懂得了一道理，看来，生活处处皆学问啊！ 一次有趣的科学实验作文14 什么，鸡蛋能跳舞？我正在兴致勃勃地翻看一本科学杂志，一连串的疑问出现在我的脑海中，顿时，我疑惑不解，便拉来爸爸要验证真伪。 于是，我和爸爸便迫不及待地准备起实验材料：一个玻璃杯，一个生鸡蛋，半包盐和一根筷子。我把这些材料整整齐齐地放在桌子上以后，先在玻璃杯上盛上清澈的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋先晃了几下，接着便慢悠悠地沉入杯底，再也不动了。我不慌不忙地往杯子里放了一点儿盐，用筷子慢慢地搅拌一下，鸡蛋动了一下，一会就没有反应了。不过，我还是信心十足地一边放盐，一边轻轻地搅拌，这时，我发现鸡蛋好像被人从睡梦中叫醒，轻轻地往上浮，可是只是露出了一点点的尖，然后就晃晃悠悠不动了唉，这是怎么回事呢？我有点泄气了。爸爸好像看出了我的心思，说：我们再多放一些盐吧，做什么事情都不能轻易放弃。听了爸爸的话，我好像受到了极大的鼓舞，继续按照原来的方法一边搅拌一边加盐，想让盐在水中溶解得更充分一些。接着，我目不转睛地盯着鸡蛋看，只见它一边左右晃动，一边慢慢向上浮，最后终于离开水面，探出头来了，我开心极了，鸡蛋好像也明白了我的心思，摇头晃脑，向我表示感谢呢啊！成功了！我拉着爸爸开心地笑了 我又继续翻看那本科学杂志：原来，在清水中加入盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我恍然大悟，这就是鸡蛋跳舞的真正原因呀。 做完这个有趣的科学实验，我更加明白了实践出真知的道理。 一次有趣的科学实验作文15 周五，科学老师带领我们做了有趣的实验。 我们进了实验室，自觉地安静下来。科学老师告诉我们：“今天我们要做两个实验，第一个是凸透镜成像实验，第二个是岩石风化实验。”我们迫不及待地迅速分成几个四人小组，开始了有趣的实验。 做凸透镜成像实验时，要先把凸透镜放在光具座标尺中央，再点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、纸屏的中心大致在同一高度，再把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整纸屏到凸透镜的距离，使烛焰在纸屏上成一个清晰的像，最后观察像的大小、正倒。总结时，我们得出了一致的结论：当凸透镜离纸屏远时，像就小。当凸透镜离纸屏近时，像就大。听完是不是觉得很枯燥，可是你只要动手做就一点也不觉得了。 做岩石风化实验时，要先点燃一根火柴，自下而上点燃酒精灯，再用镊子夹取岩石用外焰加热，最后，将烧热的岩石立即放入装有冷水的烧杯中，反复几次，岩石就会有裂缝或发生破碎。好神奇啊！真是太有趣了！ 科学，其实一点也不枯燥，只要你认真做实验，仔细观察身边的每件小事，就会有重大的发现。 大家赶快动手做起来吧！做科学实验真有趣！
