成为一个会读书的人
1.小文问我如何通过读书改变命运。我说我不知道怎么改变命运，但是我可以告诉她如何
成为一个会读书的人。
2. 小文：那先告诉我如何开始吧 。
我：选33本你最感兴趣的书，用100天的时间读完它们。如果觉得难，可以先试着将目标拆解，平均一本书大概需要读3天，一本书大概200～300页，平均下来，一天读100页就可以了。早中晚各读33页。这样你还觉得难吗？
3. 小文：这样分解后感觉简单多了。
我：轻敌是失败的前兆。即使能从读书中找到乐趣，你也要时刻觉察自己的疲倦期，然后控制并顺利度过它。
4. 小文：我该如何度过疲倦期呢？
我：最重要的一点是，不忘初衷。当你觉察到自己要疲倦的时候，就想一想自己读书的初衷，然后坚定信念。具体做法有三点：一是找到志同道合的书友交流心得，二是去图书馆对比一下自己读书任务的渺小，三是来找我。
5. 小文：我已经读完33本书了。虽然培养了一定的读书乐趣，但是感觉自己还没有明显的变化。
我：你说得对，读书的真正意义不在于培养乐趣，而是为了通过自我成长去改变命运。
6 .小文：如何改变命运？
我：为实现自我成长而读书，一年读100本专业书籍。告诉你一个非常实用的读书方法：T.H.X读书法：读书从一个点开始，然后深化拓展到其他领域，最后多个领域聚合，你就可以在书籍的海洋里自由游弋了。
7. 小文：读书和工作冲突怎么办 ？
我：读书和工作都是为了改变命运，舍去任何一个都不算完整。所有人都在奔跑，你只有付出双倍努力，才能实现超越。
8. 小文：读完100本专业书后做什么呢 ？
我：把你从书本上学到的知识传授给别人。教是更好的学。
9. 小文：我突然觉得生活中的很多问题都有了答案，读书好像为我打开了一扇大门。
我：那就走出去吧。利用100天时间成功约见10位企业家，并对他们进行深入访谈。
10. 小文：采访完这些成功企业家，我终于知道，要想改变自己的命运，首先要改变自己的思维，而要改变思维，唯有通过读书才能实现。
我：孺子可教，现在你可以开始1年读365本书的挑战了。
（参考书籍：《书都不会读，你还想成功》（韩）二志成 郑会一）
会读书的人都是怎样读书的
会读书的人都是怎样读书的 伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书时，我们仿佛觉得找到了一位好朋友；当我们以后一次次读这本书时，每次都觉得又和老朋友重逢了。” 喜欢迷游戏的人都是不会读书的吗？ 谁说的? 怎样读书？怎样算会读书？ 诸葛亮谈到读书的时候，他认为:观其大略,不求甚解. 我认为很有道理,读书了解其主要的观点就可以了,不要务求每本都精通. 读多了之后，自然慢慢地通过比较,增长自己的知识面. 不要为读书而读书,比如你对心理学感兴趣，你就可以多留意书中关于心理活动的描述. 我认为你主要的问题是不知道该读什么,而不是怎么读书. 不会读书的人简称什么？会读书的人简称什么？ 不会的学渣，会的叫学霸 不会读书的人，书越读越多；善于读书的人，书越读越少。怎样理解 这是说读书要消化理解，不能死读书，会读书的人把书读薄，意思是善于提取书中精华，不死记硬背，如陶渊明所说“好读书不求甚解”。不会读书的人，食古不化，成了两脚书橱，读书就成了负担。 我故乡会读书的人都长得粗枝大气，我也很会读书，外地的人都说我长得跟自己故乡的人 首先自己正视自己，对于别人的说法能不理就不理，因为你永远管不住别人的嘴，控制不了别人的想法。或者你可以尝试用一些幽默的语言回答他们。最好是有技巧能反驳他们以貌取人的观点的语言。 请问会读书的人 你可以先从轻松地读起，比如笑话、幽默，然后小说、诗词、对联，再后来可以读散文、哲学、专业等。从中找到读书的乐趣。 怎样学会读书 每个人在这方面都是处于不断摸索不断改进的过程之中，它没有固定的、标准的模式，但总有一些建议有益于我们。 应该呢？我觉得，在学习书本上的每一个问题，每一章节的时候，首先应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。这就是说，对书本的某些原理、定律、公式，我们在学习的时候，不仅应该记住它的结论，懂得它的道理，而且还应该设想一下人家是怎样想出来的，经过多少曲折，攻破多少关键，才得出这个结论的。而且还不妨进一步设想一下，如果书本上还没有作出结论，自己设身处地，应该怎样去得出这个结论？我们只有了解结论是怎样得来的，才能真正懂得结论。只有不仅知其然，而且还知其所以然，才能够对问题有透彻的了解。而要做到这点，就要求我们对书本中的每一个问题，一天没有学懂，就要再研习一天，一章没懂，就不要轻易去学第二章。这样学虽然慢些，但却能收到实效。有的同学看书常犯急躁的毛病，手拿一本书几下就看完了。最初看来似乎有成绩，而一旦应用时，却是一锅夹生饭，不能运用自如了。 在对书中每一个问题都经过细嚼慢咽，真正懂得之后，就需要进一步把全书各部分内容连串起来理解，加以融会贯通，从而弄清楚什么是书中的主要问题，以及各个问题之间的关联。这样我们就能抓住统帅全书的基本线索，贯串全书的精神实质。我们常常把这种读书过程，叫做“从厚到薄”的过程。大家也许都有过这样的感觉：一本书，当未读之前，你会感到，书是那么厚，在读的过程中，如果你对各章各节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那就会觉得更厚了。但是，当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。这样，并不是学得的知识变少了，而是把知识消化了。同学们读书要学会消化。我常见有些同学在考试前要求老师指出重点，这就反映了他们读书还没有抓住重点，还没有消化。靠老师指出重点不是好办法，主要的应当是自己抓重点。 我们在读一本书时，还要把它和我们过去学到的知识去作比较，想一想这一本书给我添了些什么新的东西。每当看一本新书时，对自己原来已懂的部分，就可以比较快地看过去；要紧的，是对重点的钻研；对自己来说是新的东西用的力量也应当更大些。在看完一本书后，并不是说要把整本书都装进脑子里去，而仅仅是添上几点前所不知的新方法新内容。这样做印象反而深刻，记忆反而牢固。并且，学得越多，懂得的东西越多，知识基础越厚，读书进度也就可以大大加快。 一本说 历史学家郑天挺指出，在同一时间内精读一本最好的书。一个字、一个词、一个人、一处地、一件事，都要弄清原委。从头到尾，反复对照。 二分说 现代学者梁启超把所读的书分为二类：精读与浏览；精读的再分二类：有价值的文学作品与有益身心的名人格言。 三遍说 中国作家茅盾认为，读一本书至少读三遍：第一遍鸟瞰，即通读；第二遍精读，即细嚼；第三遍消化，即弄通。 四多说 伟人 *** 提出，读书要四多：多读，多写，多问，多想。 五到说 宋代理学家朱熹有读书“三到”之说（口到、眼到、心到）；现代文学家胡适加上“手到”；现代文豪鲁迅再加上“脑到”。五到俱全，乃读书良方！ 六字说 法国哲学家卢梭把读书归纳为“六字”：储存、比较、批判。 七录说 明代文学家张溥之书房命名为“七录斋”。每读一篇佳作，必抄录之。录完，默读一遍便烧掉；再抄，再默读。反复七次，永志不忘。 八面说 北宋文学家苏东坡自称读书“八面受敌”。一本书分作几次读，每一次探究一个方面，方方面面掌握了，自己写文章就能多角度联想，挥笔自如。
怎样才算会读书？
晚上和人聊天讲到各自有什么兴趣爱好？
我讲，我还蛮喜欢看书的，基本上每个礼拜都会看一本新书，不要太长。
他问，你看完能复述么？能讲给他人听么？
我回答：不能，看的时候很开心，不能完整复述，时间一长就忘记了。
他问：那你看书看什么类型？
我说：比较经典的书，或者短篇的小说，几十万字那种可以接受。
他说：我喜欢看很长的长篇小说要超过一百万字，不然才看一下就没有了。
讲完了不禁反思了一下，人为什么要读书，难道读的当时开心不行么，还要能复述么，正常来讲，随着时间的流逝，书中的内容也会被慢慢的遗忘，不能复述，就是书没有理解么？
阅读只是输入，加入自己的理解，不管是复述他人，还是写一篇书评，均是输出，对自己的思想进行深层的关联。
看完了一本书却什么都不记得，无法掌握书中精髓无法学以致用。读书的标准流程：阅读书籍—获取知识—付诸行动。我只做到了阅读书籍感觉获取了很多知识，未付诸实践而对生活没有影响。
知道了很多道理，人与人之间差异很大部分取决于执行力。想到了最近看的一句话：
说三生三世没人信，看不到，无法证明。
同比缩小到人生60年，20岁前当前生，20-40为今生，40-60为后生，就能亲自验证三生因果轮回。
20岁前不努力，21-40岁就要受罪。
再同比拉近，昨天是前生，今天是今生，明天是来生。
书读的再多，无法学以致用也是白瞎，变成了“死读书，读死书”。学以致用、执行尝试改变生活才是重要的。
希望将来人家问你读了什么书？
回答不是，很多书但是书名都忘记了。总要记得一两句经典名言，开口跪哈哈。
