法国社会学家

社会学的概念最早由法国哲学家社会学家谁提出的

提出社会分层三个标准的是哪一个社会学家？

社会学概论
1. “社会”一词源于（中国）。
2. 人类社会与动物社会的本质区别是（劳动）。
3. 孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。《实践哲学教程》 4. 中国社会学的起始人是（康有为）。 5. 文化是指（人类创造的所有财富）。
6. 需要层次理论是谁初次提出的。（马斯洛） 7. “工作安定”属于哪种需要。（ 安全的） 8. “镜中自我”是谁提出来的。（ 库利）
9. 以下哪种活动属于社会交往。（朋友谈心 ）
10. “不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（竞争）。 11. 符号相互作用论的开创者是（米德 ）。
12. 一位教师与学生、家长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（角色
丛）。
13.一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种学现象称为（角色冲突 ）。 14. 以下哪一种活动不是集体行为（春游 ）。
15. “人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（ 享乐主义）。 16. 从六七岁到十一二岁是儿童思维发展 哪个阶段（ 具体运算）。 17. 第二次断乳是指青少年（ 心理上脱离各方面的监护）。 18. 随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（继续社会化 ）。 19. 与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（人际关系密切 ）。 20. 由父母及未婚子女组成的家庭是（核心家庭 ）。 21. 社会组织与外部环境的关系是（ 交换关系）。
22. 管理学家（麦格雷戈）从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。
23. 注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于（ 古典管理理论）。
24. 中国城乡发展的理想目标为（城乡协调发展 ）。 25. 人文区位学的分析框架是由（芝加哥学派 ）提出的。 26. 结构功能主义主要人物是（帕森斯 ）。
27. 在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（逆城市化）。
28. 提出社会分层三个标准的是哪个社会学家（韦伯 ）。
29. 我国消灭剥削阶级采取的政策是（ 针对不同情况、采取不同政策）。 30. 整合作用是指（各部分协调成为一个整体）。
31. 有人借改革，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（制度化逃避 ）。
32. 提出社会失范论是（迪尔凯姆 ）。
33. 手段—目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，此为（创新 ）。
34. 手段—目标论认为人们的行为方式中，“放弃文化目标，但遵从制度化手段。”此是（形式主义 ）。
35.
把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为理论。
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法国社会学的当代法国社会学的特点

①学科间的交叉影响和跨学科的研究变得更加重要。社会学与哲学的相互交叉和影响日益加深。第二次世界大战的灾难使人们对社会整合和社会均衡的观点产生怀疑,“存在”和“社会含义”的命题成为讨论的主题,而这种讨论往往处在社会学和哲学的边缘。战后对法国社会学影响较大的学科还有人类学和历史学。法国的社会学和人类学有着历史的姻缘，结构主义人类学家C.列维－斯特劳斯是莫斯的学生，而莫斯直接师从于迪尔凯姆。列维－斯特劳斯在《亲属关系的基本结构》（1949）一书中更新了社会结构的观念，在《结构人类学》（1958、1973）中进一步把人类学、社会学、心理学的三种经验分析模型结合起来，建立了社会结构的一般理论，此后在《野性的思维》(1962)和《神话集》第 4卷(1971)中把研究领域扩展到巫术、宗教、造型艺术、音乐、神话等，提出了精神发展的非连续性原理（亦称观念断裂原理）。人类学所揭示的在社会结构和精神结构之间存在的内在联系使社会学受到很大的启发。法国新史学对社会学的影响也是明显的。新史学起源于20世纪30年代兴起的历史“年鉴学派”，代表人物是M.布洛克和L.费布弗尔。新史学注重社会结构、文化结构、经济结构、心态结构、人口结构和生态地理结构等方面的变迁过程，涉猎到社会学的研究领域。特别是F.布罗代尔对心态结构的分析，曾一度成为整个社会科学的时髦话题。在新史学转向社会学传统领域的同时，社会学更加注重与其他社会科学的联系。对工业社会和社会现代化的研究，是战后法国社会学的重要课题。这方面研究的必要前提是了解历史学、人类学、经济学对传统社会的描述和分析。M.福科对法国社会学也有重要影响，他的研究兴趣主要在历史学和哲学方面。他从一个崭新的视角去发掘以往的历史学和社会学尚未涉及的领域，在《古典时期疯癫的历史》(1961)、《诊所的诞生》(1963)、《监视与惩罚》(1975)等著作中，对精神病、临床医学和监狱的历史作了独到的分析，通过一个个微小的侧面揭示了社会的组织形式、权力结构、思维方式和知识体系从古典时代向现代的转化过程。特别是《监视与惩罚》一书，在美国被视为越轨行为社会学的杰作，在法国则被列入管理学和组织社会学的必读书。通过福科和列维－斯特劳斯著作的阐述，弗洛伊德在图腾和禁忌的研究中所运用的精神分析方法，受到社会学、人类学和历史学的广泛重视。②社会统计分析成为社会学的基本方法之一。古典社会学的基本方法是定性分析，最早的一批创始人都力图建立一套宏大完备、包容一切的理论体系，此后的研究者研究的目的多侧重于检验、解释和更新学派创始人的理论。到了80年代，人们更注重运用操作理论工具来分析社会现象，“可操作性”成为社会学的重要术语。除了资料搜集、访谈和问卷调查，社会统计方法越来越被重视。例如，对阶级、阶层的分析，过去一直着重于建立理论解释模式,1950年法国对社会职业阶层(CSP)实行正式分类编码后，这方面的研究大大深化了。法国社会学的一切经验性分析都离不开两个权威统计机构，即国家经济研究和统计中心 (INSEE)和国家人口研究中心(INED)公布的资料和数据。它们定期提供大量系统的数据，较之文献搜集和个案分析有着不可比拟的优势，它使大范围的社会分析成为可能，也使社会学的研究得以进入更加精确的微观领域。③社会学日趋分化和多样化。社会学在从哲学中分离出来以后，不断地在自身界定中与历史学、地理学、经济学、法学、心理学基本划清了学科界限。与此同时，社会学内部也发生了分化，人口学、人类学、民俗学、政治社会学、社会心理学等先后从社会学中分离出去，或者成为独立的学科，或者并入其他的学科。社会学朝着更加多样化、更加深化的方向发展，除了城市社会学、农村社会学等传统分支学科外，劳动社会学、企业社会学、组织社会学、行动社会学、家庭社会学、教育社会学、宗教社会学、艺术社会学、闲暇社会学等分支学科逐步在社会学的母体中成长起来。在多样化的趋势下，法国社会学更加注重学科的系统化、规范化和合理化。④社会学的职业化特征日益明显。过去，社会学主要是围绕着教学和研究而发展，多数学生是把社会学当作一门补充知识来学习的。从1958年开始，法国设立了社会学学士文凭。从1975年起，20多家大学和研究所先后设立了社会学“深入学习文凭”（DEA,相当于博士资格文凭）和“高级专业文凭”（DESS），1976年以后又设立了社会学博士文凭。越来越多的社会学专业毕业的学生到企业、银行、保险公司和行政机构等实际部门工作。到80年代后期，法国社会学家的人数已从战后初期的10多人发展到1000余人。他们大都经过城乡发展、劳动、企业、家庭、公共政策、公众舆论、社区等方面的专业训练，除了教学和理论研究外，主要从事三个方面的职业活动：在专门业务研究机构工作，通常是针对某一实际问题制订和实施各项调查计划，并运用统计手段进行资料分析，向有关部门和人员写出评估或预测研究报告;在企业或行政机构的职业培训中心工作,主要对各类职业人员进行社会学应用知识和操作方法的培训；在咨询事务所工作，主要就社会流动、组织机制、企业规划、民意趋向、人员就业等实际问题提供咨询，这种咨询事务所多数与一些国营企业或私人企业签有长期的咨询合同。法国社会学经过150余年的曲折发展,已经成为一门独立的、较为完备的、有自己特色的学科，在理论上有许多新的创造和新的突破，它描述、解释和预测的实际功能也逐步得到社会的公认。