四年级语文下册期末测试题含答案
人教版小学语文四年级下册期末测试题 (试题：100分 时量：80分钟) 第一部分 积累乐园(44分) 一、读拼音，写词语。(10分) jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì yì sī bù ɡǒu (健康) (和谐 ) (敏锐) (一丝不苟) fēi xiánɡ jìnɡ pèi xī shēnɡ pí bèi bù kān (飞翔) (敬佩) (牺牲) (疲惫不堪) 二、比较组词。(4分) 稍(稍微) 汤(菜汤) 驰(奔驰) 微(微笑) 捎(捎带) 烫(烫手) 驶(行驶) 徽(徽章) 三、补充词语。(4分) 峰( 峦 )雄伟 知( 己 )知彼 声( 东 )击( 西 ) 迷( 惑 )不解 手不( 释 )卷 争( 先 )恐( 后 ) 四、按要求填词语。(4分) 近义词：违抗(违背) 聚精会神(全神贯注) 反义词：愚蠢(聪明) 闷闷不乐(兴高采烈) 五、选择正确的答案，将序号填在( )里。(8分) 1.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是(B )。 A.特定的称谓 B.特殊的含义 C.引用 2.“自然之道”一词中，“道”的意思是( C )。 A.道路 B.道理 C.规律 3.“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是( B )，意思是(D )。 A.le B.liǎo C.明白、清楚 D.完了、结束 4.取走火种的英雄是( B )。 A.宙斯 B.普罗米修斯 C.阿波罗 六、读句子，体会写法，仿写句子。(3分) 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。 这个句子中带点的部分采用了____拟人______的方法。请你也来试着用这个方法写一句： ____小鸟在树上唱歌_________________________________________________________________________。 七、课堂内外。(11分) 1.王羲(xī)之写字——_入木三分. 2.请写出一句反映农时或气象的谚语：_清明前后，种瓜点豆。 3.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗出自白居易的《忆江南》。你还积累了描写春天的优美诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 4.当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_精诚所加，金石为开。 5.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了《一幅壮锦》等民间故事或神话传说。 6.学习了《扁鹊治病》这则寓言，你明白了：_要知错就。 7.五岳是指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，其中泰山为五岳之首。 第二部分 实践舞台(5分) 本学期，你肯定又读了不少好书。请从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想。 _绿野仙踪是一个长篇的童话故事。会让你知道生活中要想成功的实现每个目标，就要付出艰苦的劳动和具有不怕困难的精神，更要有一颗善心，与同伴团结友爱互相帮助，你心中所要的美好德的一天一定会到来的_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第三部分 阅读广角(21分) (一)课内阅读(8分) 虽然生命(短暂 )，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的(价值 )。于是，我下定决心，一定要(珍惜 )生命，决不让它白白流失，使自己活得更加(光彩有力 )。 1.请按原文填空。(2分) 2.本段文字选自《生命 生命》，作者是_杏林子_________。作者从飞蛾求生、_墙角瓜苗_________和___倾听心跳_______三个事例中引出了对生命的思考。(3分) 3.请写出你对这段话的理解：___要珍惜生命呀_____________________________________。(3分) (二)课外阅读(13分) 收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应(yīnɡ yìnɡ)声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhē zhé)腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞(luòuò)一个地放得整整齐齐。 我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车;那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，(无论)是刮风下雨，(还是)大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhuàn zhàn)钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!” 1.认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。(3分) 2.选择正确的'词语填写在文中的( )里。(2分) 尽管……还是 无论……还是…… 3.“介意”的意思是_在意_，在乎__________________。(1分) 4.短文主要讲哥儿俩想用_卖易拉罐的钱_________买__车________，就利用星_期日___________。(3分) 5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么?作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”?(4分) __作者对小男孩的赞赏________________________________ _____用_卖易拉罐的钱买的车__________________________________________________________________________ 第四部分 习作天地(30分) 上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢?相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。 要求：1.用具体事例表现人物的特点。 2.内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。 3.题目自拟。
四年级语文下册期末试题及答案
一、看拼音写词语。（8分） juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng ( ) ( ) ( ) ( ) xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分） 喘（ ） 陡（ ） 碍（ ） 枕（ ） 端（ ） 徒（ ） 得（ ） 沈（ ） 三、把下列词语补充完整。（6分） 风平浪（ ） 不知所（ ） 扶危（ ）困 日夜（ ）程 目不转（ ） 心（ ）如焚 畅通无（ ） 腾云（ ）雾 心（ ）诚服 （ ）定自若 喜出（ ）外 （ ）寐以求 四、词语搭配 (5分) （充分 充满）信心 （保护 保卫）动物 （发现 发明）踪迹 （耐心 耐性）寻找 （猛烈 热烈）鼓掌 （活动 运动）频繁 （震惊 震动）世界 （端正 明确）态度 （爱惜 珍惜）时间 （改进 改正）错误 五、根据要求改写句子。（10分） 1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。（修改病句） _______________________________________________________ 2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。（修改病句） __________________________________________________________ 3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________ 4、太阳升起来了。（扩句） _______________________________________________________________ 5、我们死后能有助与他人恢复健康。 我们的死是有意义的。（用关联词语把两句话合并成一句话） _______________________________________________________________ 六、精彩补白。（12分） 1、苟有恒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最无益，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。( 2分) 2、欲速，＿＿＿＿＿＿；见小利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 3、千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分) 4、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（1分） 5、让我把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿和＿＿＿， 撒满你们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 6、清晨我站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到神鹰＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为臧家儿女＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 7、我离开＿＿＿＿＿＿＿＿＿太久了，母亲！但是他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你依然保管着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。母亲！＿＿＿＿＿＿＿，母亲！（2分） 七、你知道吗？连一连。（6分） 世界无烟日 7月1日 劳动节 12月20日 香港回归纪念日 5月31日 儿童节 5月1日 澳门回归纪念日 9月10日 教师节 6月1日 八、短文，回答问题。（20分） （一） 谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?” 1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________ 2、挑山工的话里藏着一个什么理？（2分） ______________________________________________________________ 3、读了挑山工的话，联系自己的学习生活，你受到什么启发？（2分） _______________________________________________________________ 4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句？（1分） _______________________________________________________________ （二）一棵大树 从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。 日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。 终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。” “我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗？” “我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的'。” 于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。 树心里很高兴。 但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。” “我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗？”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。” 男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。 树很欣慰，但心底里却是难过。 又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。” 男孩说；“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。” 树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。” 1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶＿＿＿＿＿＿＿；他抓住树枝＿＿＿＿＿＿＿；或者＿＿＿＿＿＿＿；有时还＿＿＿＿＿＿＿＿；要是累了，他就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，男孩很爱这棵树。（2分） 2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大树给了他＿＿＿＿＿；第二次男孩要＿＿＿＿＿＿ ，大树给了他＿＿＿＿＿＿；第三次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大树给了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3、“树”为什么会高兴？（ ）（2分） A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。 B、“树”为孩子的贪婪而难过。 C、“树”为孩子的快乐而快乐。 D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。 4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗？你觉得它像谁？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、在生活中，你是否就是那个小男孩？当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九。（25分） 题目：我喜爱的_________________ 要求： 1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景； 2、内容具体，重点突出； 3、有层次，语句通顺，不少于350字。 语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册期末试卷，能帮助大家迅速提高语文成绩!更多内容请点击四年级语文期末试卷进行查阅。
六年级下册语文期末试卷及答案
(卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油!) 〔卷面整洁2分〕 一、字词小博士。(学习语文，字词是基础，细心完成吧!)(14分) 1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分) méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán ( ) ( ) ( ) ( ) shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按照要求填上成语。(6分) 评一评人物： 孔子( ) 孙悟空( ) 赞一赞景物： 烟台的海( ) 三亚落日( ) 聊一聊话题： 抗震救灾( ) 珍惜时光( ) 二、句子小精灵。(句子练习，请看清要求!)(7分) 1、把句子写生动有趣。(2分) 萤火虫在夜空飞来飞去。 _____________________。 2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分) 天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。 天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。 ______________________________________________________________________ 3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，__________。”“__________，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，__________。”(3分) 三、小小美文家。(调动平时积累，完成填空!)(17分) 1、______，______，______，看不出______，也看不出______，无日______。(《夹竹桃》)(3分) 2、孔子有关复习的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________，__________。”(4分) 3、老师在我们心中永远是天使，永远是______，是______。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是______。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分) 4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：_______________________。(4分) 5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》，写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物：_____、_____、_____。(3分) 四、阅读小能手。(短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!)(30分) (一)广玉兰(12分) 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的.大家族。 1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分) 2、按要求写词语。(2.5分) “迫不及待”的近义词是______，“热热闹闹”的反义词是______，再写三个AABB式的词_____、 ______、_____。 3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____，这样比的好处：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分) 4、本段是按___的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分) 5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。 ____________________________(1.5分) (二)西 湖的 “绿”(18分)
六年级语文下册期末试卷及答案
六年级语文期末备考得要多做语文期末试题，夯实基础积累语文知识，争取在语文期末考试中取得好成绩。以下是我给你推荐的六年级语文下册期末试卷及参考答案，希望对你有帮助!
六年级语文下册期末试卷
一、字词小博士。(学习语文，字词是基础，细心完成吧!)(14分)
1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)
méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán
( ) ( ) ( ) ( )
shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo
( ) ( ) ( ) ( )
2、按照要求填上成语。(6分)
评一评人物： 孔子( ) 孙悟空( )
赞一赞景物： 烟台的海( ) 三亚落日( )
聊一聊话题： 抗震救灾( ) 珍惜时光( )
二、句子小精灵。(句子练习，请看清要求!)(7分)
1、把句子写生动有趣。(2分)
萤火虫在夜空飞来飞去。 _____________________。
2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分)
天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。
______________________________________________________________________
3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，__________。”“__________，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，__________。”(3分)
三、小小美文家。(调动平时积累，完成填空!)(17分)
1、______，______，______，看不出______，也看不出______，无日______。(《夹竹桃》)(3分)
2、孔子有关复习的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________，__________。”(4分)
3、老师在我们心中永远是天使，永远是______，是______。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是______。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分)
4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：_______________________。(4分)
5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》，写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物：_____、_____、_____。(3分)
四、阅读小能手。(短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!)(30分)
(一)广玉兰(12分)
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)
2、按要求写词语。(2.5分)
“迫不及待”的近义词是______，“热热闹闹”的反义词是______，再写三个AABB式的词_____、 ______、_____。
3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____，这样比的好处：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)
4、本段是按___的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分)
5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。
____________________________(1.5分)
(二)西 湖的 “绿”(18分)
(作者：宗 璞pú)
六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ; 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。(2分)
2、按要求写词语。 (1.5分)
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ，表示绿得时间长的： ，表示绿得面广的： 。
3、仿写句子，注意带点的词语。 (2分)
(1)六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。(写排比句)
____________________________________________________________________。
(2)水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。(写比喻句)__________________________________________________________________。
4、阅读短文，填空。(4.5分)
(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了 。(3.5分)
(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是 。
(1分)
5、细读第2自然段，回答问题。(8分)
(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)
(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)
(3)你去过杭州吗?除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜(写两处)?请你写下来。( 1分)
(4)请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。(3分）
五、未来小作家。(审清习作要求，大胆表达吧!)(30分)
题目：我真想____
友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会，用你的笔写下来吧!
要求：1、先把题目补充完整。
2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。
3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。
(卷尾语：同学们!终于完成了这张试卷，是不是很有成就感?可不要骄傲，仔细检查哟!希望你取得理想的成绩!)
六年级语文下册期末试卷答案
一、1、玫瑰 菩萨 牺牲 螳螂捕蝉 瘦削 帐篷 教诲 玉琢冰雕
2、孔子(诲人不倦、见贤思齐等) 孙悟空(大闹天宫、火眼金睛等)
烟台的海(水平如镜等) 三亚落日(美妙绝伦等)抗震救灾(众志成城等)
珍惜时光(白驹过隙等)
二、1、写拟人或比喻都行。
2、由于……虽然……但是……
3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。
三、1、略。
2、学而时习之，不亦说乎!温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。
3、略。
4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。
5、曹文轩 ，《草房子》，陆鹤(或秃鹤)，写出另外三个即可。
四、(一)1、绽(zhàn)放, 钻(zuān),凋(diāo),似(shì)
2、争先恐后、冷冷清清、略。
3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。
4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。
5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。
(二)1、正确读音：栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。
2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。
3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。
4﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……
5、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。 (2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。(3)答出两处即得一分。(4)围绕一个中心，按一定的顺序记叙，就给分。
五、作文评分标准：
1、字迹工整、美观。2分。
2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等文，扣0-3分;依次为二等文，扣4-6分;三等文，扣7-9分;四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。
3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。
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