三年级课文大自然的声音一文读后感
这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。语文应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。我的教法设计是：以“大自然中这些声音怎么美妙？”这个问题贯穿始终，以读为主，抓住重点词句和描写声音的词，引导学生入境、想象、美读、感悟，感受风声的美妙，水声的有趣，动物的快乐，旨在让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的情感，让学生的想象在美读中飞扬。
二年级看图写话：美丽的大自然
写作思路及要点：先写出图片的内容，做出一定地描述，最后做出一定的总结。这里的景色真美呀！蓝蓝的天空，有许许多多的白云悠闲地飘来飘去。有时它像一匹奔腾的骏马，似乎在草原上驰骋；有时候它像一只正在吃东西的小鸡，看起来非常可爱；有时候它像一只笨笨的小熊，好像在和妈妈玩耍……森林里到处都长着茂密的大树，像一把把绿色的保护伞，保护着下面美丽的小花。在森林旁的一片草地上，有好多小动物。小鱼在小河里欢乐的游来游去，小蝴蝶在花丛里翩翩起舞，小狐狸在捕食，小兔子在找蘑菇吃，小蜜蜂在花间采蜜……真是热闹极了！一望无际的蓝天，一朵朵白云在天上飘动，仿佛像一只只兔子在奔跑一样。小河清澈见底，如同一条蓝绸子，缓缓地流着，岸边长着一棵棵绿油油的大树，五颜六色的鲜花在河的两边竞相开放，美丽极了！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一个个小精灵，小兔子和松鼠在树下磞磞跳跳的，真可爱！啊！大自然真美丽呀！我要把这美丽深深记在脑海里。
