云南就业补贴怎么申请
云南就业补贴申请条件：1、符合创业补贴条件的，可持工商、税务登记证和身份证，属个体经营的向户籍所在地街道镇人力资源和社会保障中心提出申请；属创办企业的，向户籍所在地的区市就业服务中心提出申请；2、登记失业人员从事个体经营，在领取工商营业执照和税务登记证后，可申请创业补贴和小额担保贷款；3、依法取得营业执照并正常经营6个月以上、注册时间在三年以内截止申报受理当月1日，吸纳1名以上城乡劳动者就业并按规定缴纳社会保险费的；4、担任创业企业的法定代表人主要负责人，创业企业属于法定代表人变更的不纳入申报范围。申请资料如下：1、一次性开办费补贴资金书面申请报告；2、申请人身份证复印件、就业创业证就业失业登记证复印件及相关身份证明；3、营业执照或其他登记注册证明复印件。《财政部、人力资源社会保障部关于印发的通知》第二条 本办法所称就业补助资金是由县级以上人民政府设立，由本级财政部门会同人力资源社会保障部门（以下简称人社部门）管理，通过一般公共预算安排用于促进就业创业的专项资金。第三条 就业补助资金管理应遵循以下原则：（一）注重普惠，重点倾斜。落实国家普惠性的就业创业政策，重点支持就业困难群体就业创业，适度向中西部地区、就业工作任务重地区倾斜，促进各类劳动者公平就业，推动地区间就业协同发展。（二）奖补结合，激励相容。优化机制设计，奖补结合，充分发挥各级政策执行部门、政策对象等积极性。（三）易于操作，精准效能。提高政策可操作性和精准性，加强监督与控制，以绩效导向、结果导向强化就业补助资金管理。
云南就业补贴怎么申请
云南就业补贴申请条件：1、符合创业补贴条件的，可持工商、税务登记证和身份证，属个体经营的向户籍所在地街道镇人力资源和社会保障中心提出申请；属创办企业的，向户籍所在地的区市就业服务中心提出申请；2、登记失业人员从事个体经营，在领取工商营业执照和税务登记证后，可申请创业补贴和小额担保贷款；3、依法取得营业执照并正常经营6个月以上、注册时间在三年以内截止申报受理当月1日，吸纳1名以上城乡劳动者就业并按规定缴纳社会保险费的；4、担任创业企业的法定代表人主要负责人，创业企业属于法定代表人变更的不纳入申报范围。一、就业补贴的申请条件为：1、必须是贫困家庭子女、毕业年度高校毕业、生城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员以及符合条件的企业职工。2、离校2年未就业的高校毕业生，毕业年度有创业意愿并积极求职创业的低保，贫困残疾人家庭的高校毕业生。3、对在毕业年度有就业创业意愿并积极求职创业的低保家庭、贫困残疾人家庭、建档立卡贫困家庭和特困人员中的高校毕业生，残疾及获得国家助学贷款的高校毕业生，给予一次性求职创业补贴。二、就业补贴申请程序：1、申请人向市、县(市、区)人力资源和社会保障局公布的经办机构窗口提交申请材料,或通过网上申报,并选择送达方式;2、市、县(市、区)人力资源和社会保障局公布的经办机构收到材料后在23个工作日内完成受理、初审和审核工作;3、在当地政府或人力社保部门网站公示申请情况,公示时间不少于7个工作日;4、公示无异议后,市、县(市、区)人力资源和社会保障局公布做出决定;法律依据：《财政部关于政府补助准则有关问题的解读》 第一条 政府补助准则规定，与企业日常活动相关的政府补助，应当按照经济业务实质，计入其他收益或冲减相关成本费用。与企业日常活动无关的政府补助，应当计入营业外收支。政府补助准则不对“日常活动”进行界定。通常情况下，若政府补助补偿的成本费用是营业利润之中的项目，或该补助与日常销售等经营行为密切相关（如增值税即征即退等），则认为该政府补助与日常活动相关。
就业网站有哪些
1 前程无忧页面的使用体验会比智联舒服一些，主页主要按照【城市+行业】分布，并且各个城市、行业有独立的一个网页。【简历模板】按照行业、学校、专业分类，提供很多的简历模板，重点是免费。【校园招聘】这一块，搜索某个职位后出现的和主页直接搜索是一样的，社招和校招都有，职位区分不是太清晰，但是直接在主页搜索应届生/实习，会显示应届生对应的岗位，所以网站的搜索功能比较强大2.智联招聘登录之后，页面的视觉效果感觉比前程无忧要杂乱一些，但是仔细看发现，信息量其实很大。【求职指导】有简历、面试、职业规划等等，干货集中【智联排行榜】按照地区提供“竞争最激烈的岗位”、“大家最关注的岗位”等排行【校园招聘】网页版的校招比前程无忧的分类清晰，并且职位都有标注“校园招聘”、“社会招聘”
就业信息有哪些
就业信息包括以下内容：1、职业介绍：如职位名称、职位数目、职业工作内容、性质或特点、职业待遇、工作场所和环境、发展前景等。2、从业人员的知识、能力、年龄、性别、身高、体力、长相。3.与工作有关的一些能力，主要是指处理与周围的人和工作环境的关系的能力，如怎样进行工作，如何与人相处等；自我管理能力，如决策能力、对现实的理解能力、对现实资源的利用能力，以及有关自我方面的一些知识、对学校所学课程与工作中具体运用之间的关系的理解能力。
