小学三年级下册期末试题（语文、数学、英语）
【篇一】小学三年级下册期末试题（语文） 一、字词起跑线。（7分） 1、北京àoyùn（）会chénɡɡōnɡ（）举办，神舟七号飞向太空……我国人民chuànɡzào（）了一个又一个cànlàn（）的业绩，让世人为之瞩目。 2、jiētóu（）的piànzi（）们wēihài（）社会的行为之所以屡屡得逞，仔细fēnxī（），主要是抓住了受骗者的好奇心以及爱贪便宜等心理弱点，让骗子们得了手。 二、按要求完成下列各题。（16分） 1、来个智力热身吧！给下面的字加偏旁组成新字。（4分） 肖 元 2、照样子，写词语。（4分） 例：石榴花火红火红油菜花桃花梨花 3、写出与“满头大汗”意思相近的词语：（2分） 4、你知道哪些与月亮有关的传说？（2分） 5、我会把名言补充完整。（4分） （1）人生贵相知， （2）人家帮我，；我帮人家， 。 三、选择合适的关联词语填空。（6分） 假如……就……不是……而是……虽然……但是…… （1）我们（）忙得满头大汗，（）望着篮子里翠生生的马齿苋，心里涌出一股甜甜的滋味。 （2）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。 （3）（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。 四、行走天下。（8分） 1、我国的河山壮丽多娇，每年吸引着成千上万的游客前来观光旅游，有的还被载入了世界优秀遗产名录呢！你知道哪些世界优秀遗产？（4分） 2、我是小导游。（4分） 甘肃的莫高窟、北京的颐和园都被列为世界遗产。若你是假日旅行社的`一名小导游，你怎么向外国游客介绍这两处地方呢？ 我这样来介绍莫高窟： 我这样来介绍颐和园： 五、下列人物做了什么事或者有些什么品质，请用线连一连。（6分） 虎门销烟 杰奎林 精忠报国 岳飞 种出纯白色金盏花 林则徐 长征途中舍己为人 老奶奶 机智地端着蜡烛上了楼 小红军 战胜了自己 诺亚 六、句子花园。（16分） 1、把下面的一段话补充完整，再模仿写一写。（8分） 那个小家伙不过十一二岁，的小脸，一双， ，鼻子有点儿翘，两只脚穿着，冻得。 （1）这是描写，从中你体会到 （2）仿照这句话，写一写你的同学的样子吗？ 2、插上想象的翅膀，尽情飞翔。（4分） 假如我是一只小鸟， ， ， 。 3、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（4分） （1）同学们地讨论着的问题。 （2）我地看，地画。 七、一起跨入课文演练基地。（9分） 1、本学期，我从《 》中体会到独生子女也有自己的想法和课文，他们课文自强自立。从《小足球赛》中感受到孩子们的拼搏精神。（4分） 2、《生日礼物》中亨利的爸爸送给亨利半辆自行车的钱，是因为 （5分） 八、阅读之花红艳艳。（12分） 没想到 自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，配合得十分（巧妙奇妙）。你可曾想过，把自行车再改造一下呢？可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。 天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？ 能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆 动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！ 发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？ 说起来也很（平常经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢？ 经过（重复反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。 1、用“——”划去文中括号里不正确的词语。（4分） 2、根据课文内容填空。“扭扭车”是根据发明的。（4分） 3、“扭扭车”是什么样子的？它是怎样向前走的？（4分） 九、快乐习作。（20分） 题目：美好的 提示：补充的内容可以是一件事、一处景物、一篇诗文、一段音乐……请选好内容，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。 【篇二】小学三年级下册期末试题（数学） 一、填空：（20分，每空2分） 1、3265÷□3的商是三位数，□里填（）或（）。 2、62平方米=（）平方分米700平方厘米=（）平方分米。 3、320里面有（）个40，52的15倍是（）。 4、在括号里填上合适的单位名称。 ①数学课本封面的长约是20（） ②小华体重35（） ③房间地面面积是18（） ④一块正方形手帕面积是4（） 5、1米约相当于（）根铅笔长；周长8分米的正方形，边长是（）分米。 6、单价=（）×（）工作总量=（）×（） 7、一个长方形面积是36平方厘米，长是9厘米，宽是（）厘米，它的周长是（）厘米。 8、把“415－245=170”和“510÷170=3”合并成一道综合算式是_____________________。 9、按规律填数：2，6，18，（），（）。 10、☆÷△=34……5，△最小是（），当△最小时，☆是（）。 二、判断（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）5分 1、的两位数与最小的三位数的乘积是9900。（） 2、两位数除四位数，商可能是三位数，也可能是两位数（） 3、边长4厘米的正方形，周长和面积相等。（） 4、一块黑板的面积是400平方米。（） 5、“一辆汽车3小时行120千米，平均每小时行多少千米？”是求路程的、题目。（） 三、选择（选择正确的答案的序号填在括号里5分） 1、一幢楼房高15（）。 ①米②平方米③分米 2、两个正方形的周长相等，它们的面积（）。 ①一定相等②可能相等③不相等 3、一根木料锯成5段，用20秒，锯一段用（）秒。 ①4秒②5秒③6秒 4、一个长方形周长36厘米，长10厘米，宽是（）厘米。 ①26②16③8④18 5、用80平方分米的布做每块是40平方厘米的手帕（不考虑损耗），可以做成（）块。 ①2②20③200④2000 四、计算（32分） 1、直接写出得数（4分） 80÷20= 40×75= 540÷30= 15×31= 70×20= 84÷6= 350÷7×0= 8×4－4= 2、竖式计算（8分） 45×207= 4900÷79= 6994÷29= 4380÷21= 3、脱式计算（12分） 748－32×17 1040－5460÷60 1044÷（403－374） 47×（943－856） 4、列式计算（8分） （1）624除以26的商加上340，和是多少？ （2）468与752的和除以61，商是多少？ 五、操作题（4分） 上方长方形的宽为5，长为8，求出长方形的周长和面积。 六、应用题（30分，每题5分） 1、校园里有松树20棵，杨树比松树多14棵，杨树和松树一共有多少棵？ 2、一个木工组要做1380张课桌，已经做了660张，剩下的要30天做完，平均每天要做多少张？ 3、商店运来4箱毛巾，一共有400条，每箱有5包，每包有多少条？ 4、修路队5天修路450米，照这样计算，9天可以修路多少米？修一条1890米长的路，需要多少天？ 5、王师傅做一批零件，每天做40个，25天可以完成，如果每天做5个，多少天可以完成？ 6、一个长方形养鸡场长10米，如果长减少3米，面积就比原来减少12平方米。现在要在原来养鸡场的四周围上围墙，围墙长多少米？ 七、实践题（4分） 文具商店部分文化用品的单价如下表： 货物名称 新华字典 笔记本 铅笔盒 钢笔 单价（元） 18 4 15 8 （1）小明买了1本字典和2枝钢笔，一共用了多少钱？ （2）小林带了30元钱买了一本笔记本和一个铅笔盒，售货员应找回他多少钱？ （3）小刚带了30元，他可以买哪两样东西？（至少写两种答案） 【篇三】小学三年级下册期末试题（英语） 笔试部分 五、写出下列字母的左邻右舍。(注意大小写要一致)(12分) Y b F i t n H o l j d e 六、 根据下面情景, 选择恰当的`选项。 (10分) ( ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________ A. You’re welcome. B. I’m from America. . My name is Li Mei. ( ) 2..当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______. A. What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish! ( ) 3. 当你把物品给别人时, 应说: ______. A. It’s here. B. Here you are. C. Here it is. ( ) 4. 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______. A. Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car. ( ) 5. 当看到别人要摔跤时，应说：_________. A. Watch TV. B. Watch out. C. Look at me. 七、单项选择(每小题2分，共12 分) 1、-----______is that woman----She is my English teacher ,Miss Chen . A Where B who C what 2、-----How many _______can you see ? -------Nineteen. A kite B kites C cat 3、I _____a new friend .Her name is Alice . A am B have C has 4、------Who is that girl ? -------_____is my sister . A I B He C She 5、------______ are you from ? ------I’m from America . A Where B Who C How many 6、------Happy Women’s Day ! Miss White ! ------________ A. Happy Women’s Day B Thank you C Good idea 八、 选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分) ( ) 1、A、 banana B、 pear C 、 short ( ) 2、A、 pencil B 、car C 、 ruler ( ) 3、A、 pencil B、 book C、 school ( ) 4、 A、 dog B、 pig C、 play ( ) 5、 A、 red B、 one C、 green ( ) 6、 A、 girl B、 teacher C 、 bus ( ) 7、 A、 class B、 school C、 pen ( ) 8、 A、 Chinese B、 English C 、class ( ) 9、 A、 mother B、 father C、 teacher ( ) 10、 A 、twelve B 、five C 、box 九、在B栏中找出A栏的正确答语。(每小题1分，共15分) A B ( ) 1. What’s that ? a. I have thirteen pencils ( ) 2. Who’s that woman ? b. That’s a pen. ( ) 3 . How are you ? c. I’m from China. ( ) 4,. How old are you ? d. How do you do ? ( )5. Where are you from? e. She is a teacher . ( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine. ( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother. ( )8. How many pencils do you have ? h. I’m eleven ( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys . ( )10.How do you do? J. Sure. ( )11. Can I use your pen? k、Yes, I do . ( )12. Do you like bananas? l、She’s my mother . ( )13. Who’s that woman? m、I can see 11. ( )14. How many cats can you see? n、It’s under the chair. ( )15. Where is the ball? o、Sure. 十、阅读短文，判断对错。对的写T ，错的写F。(每小题1分，共3分) Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much. ( )1, Tom and John are good friends. ( )2. Tom is twelve years old. ( )3. John is twelve years old. ( )4.Tom likes to eat hamburgers. ( )5. Miss White thinks(认为)they are good students ( )6.John doesn’t like to eat hamburgers.
小学三年级语文、数学、英语期末试题
【 #三年级# 导语】多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，这样在期末考试来临之际才能更好把握其中的知识点。以下是 整理的《小学三年级语文、数学、英语期末试题》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级语文期末试题 篇一 我爱秋天的红菊花 秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。 一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣球。我看得入了神。 后来，我到别处逛了一圈，从远处再看看红菊花，花盘微微低垂着，简直像一个含羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语，真可谓：“朵朵盛开，五彩缤纷”，真叫人喜爱。 1、“墨”共有（）笔，音序查（），部首查（），意思是（）。 2、短文共（）个自然段。第二个自然段，作者抓住了红菊花的（）、（）和（）来写的。 3、“朵朵盛开，五彩缤纷”的意思是（），说明（）。 4、用三句话介绍一种你喜欢的花。 参考答案： 1、15、m，黑(土)，黑色 2、3、茎、叶、花朵 3、每朵都盛开，颜色很多，很美。说明花的美。 4、略 2.小学三年级语文期末试题 篇二 1、给下面的字选择正确的读音，打“√”。 咆（báo páo）哮 俘虏（lǔ nǔ） 嫉（jí jì）妒 吹拂（fó fú） 濒（pín bīn）临 遐（xiá jiǎ）想 2、火眼金睛，辨字组词。 泡（）审（）稚（）悔（） 抱（）宙（）难（）诲（） 3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。 （）寒交迫 （）（）起舞 光（）夺目 万（）千红 应有（）有 亡羊（）牢 4、选词填空。 竟然、果然、忽然、仍然、固然 （1）我（）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 （2）二徒弟画的骆驼（）比大徒弟多。 （3）你这样做（）稳当，但是得花费很长时间。 （4）白求恩（）镇静地站在手术台旁。 （5）当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐（）变成银的了。 5、给句子选择正确的修辞方法。 A、拟人 B、比喻 C、排比 （1）他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。（） （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（） （3）杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（） 3.小学三年级数学期末试题 篇三 一、填空题。 1、常用的时间单位是（），（），（）。 2、钟面上有（）个大格，有（）个小格，时针走1大格是（）时，分针走1（）是1分，秒针走（）小格是1秒。 3、填上适合的单位名称 小红的身高120（） 数学书厚7（） 一辆货车可载货4（） 小东体重35（） 工人叔叔每天工作8（） 一部手机大约厚1（） 学校一节课的时间是40（） 小明跑60米大约用了14（） 4、邮政编码前两位表示（），前三位表示（），前四位表示（），最后两位表示（）。 5、一个长方形长是4米，宽是长的一半，它的周长是（）米。 6、3个1/5加上2个1/5，和是（）。 7、5的8倍是（），36是9的（）倍。 8、比550少50的数是（），比550多50的数是（）。 二、选择题。 1、以下的长度单位是从大到小排列的是（）。 ①千米、米、毫米、厘米 ②米、千米、厘米、毫米 ③千米、米、厘米、毫米 2、一只老母鸡重2（） ①克 ②千克 ③吨 3、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的周长（） ①周长相等 ②正方形周长大 ③长方形周长大 4、下面分数中，的是（）。 ①1/7 ②1/8 ③2/7 5、一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（） ①899 ②999 ③898 6、44÷□=8……4□最小填（） ①3 ②4 ③5 4.小学三年级数学期末试题 篇四 一、口算 45×3＝ 45×5＝ 45×7＝ 45×9＝ 35×2＝ 35×4＝ 35×6＝ 35×8＝ 35×3＝ 35×5＝ 35×7＝ 35×9＝ 125×2＝ 125×4＝ 125×6＝ 125×8＝ 125×3＝ 125×5＝ 125×7＝ 二、计算 360×5＝ 809÷8＝ 203÷9＝ 63×36＝ 26×38＝ 770÷5＝ 696÷2＝ 882÷4＝ 三、解决问题 1、一个画展每天的开放时间是8：00—17：00。这个画展每天展出多长时间？ 2、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？ 3、小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票一共要付多少钱？ 4、养一张蚕需要桑叶约600千克，可产茧约50千克。我家养了4张蚕。可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？张村共养40张蚕，可产茧多少千克？ 5、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？ 5.小学三年级英语期末试题 篇五 （ ）1. --Can I have some rice, please? --______________ A. Here you are. B. Thank you. （）2.--How many pens? --__________________ A. Eight. B. Great. ( ）3. --What’s that? --_________________ A. It’s a monkey. B. Sure. （ ）4. --Hi, Mike . Happy birthday!. --_________________ A. Happy birthday! B. Than you. （ ）5. – What’s your name? --_________________. A. I’m John B. I’m fine. （ ）6. – How are you? --___________________ A. I’m fine. Thanks . B. My name’s Lily.
小学三年级语文期中试卷（下册）
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三年级下语文期中试卷
一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4分）
jǐng tì cí xiáng zhì huì chù jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（8分）
例：珍（珍珠） 诊 （诊断）
砌 （ ） 漆（ ） 壁（ ） 蓬（ ）
（ ） （ ） （ ） _ （ ）
三、读读、品品、写写。（6分）
A、蒙蒙细雨 百花争艳
B、瑞雪纷纷 北风呼呼
四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分）
1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。
2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须（ ），才能做到急中生智。
五、我会选，老师相信你，选好了可要多读一读！（4分）
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
六、我会写。（10分）
（一）写出关于爱惜时间方面的名言警句：（至少三个）（3分）
（二）本学期，你从课本中一定积累了不少四个字的词语，请选择三个工整地写下来。（3分）
（三）我会读，我会改。（4分）
例：野兔用巧计早晚踢死了老鹰。
老鹰被野兔用巧计早晚踢死了。
（1）种田人捡到了一只又肥又大的野兔。
（2）狡猾的蚊子欺骗了狮子。
七、请把下面的句子按课文写具体，你肯定行！（5分）
1、母亲把蚕沙（ ）地从匾里清出来。
2、他（ ）皮手套，分腿弯腰，上身（ ），真正的守门员都是这个样的。
3、我小时侯，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿（ ），连（ ）也咬不动了。
八、背一背，默一默。（5分）
本学期你学习了（ ）诗人的《 》这诗，描写了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。请想一想，小声的背一背，并默写出来。
九、 我会读，我更回理，理好后请标上序号。（5分）
( )我只好把钢笔交给了老师。
( )我感到很高兴。
( )我在学校门口拾到一支钢笔。
( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。
十、请潜心阅读，读后想一想，做一做，可要细心呀！（30分）
(一)
秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑黑透红有……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊!
1、 在括号里填上合适的词。（2分）
一( )秋风 一( )菊花
2、 填空。（2分）
(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中划线句子是指菊花 。
(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为 。
3、 用“——”划出菊花姿态多而美的句子。（1分）
4、 造句。（3分）
有的……有的……有的……
（二）乌鸦 兄 弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“ ”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天 西北风呼呼地刮（guā guō）着 大雪纷纷地飘【扬、 落】 乌鸦兄弟都蜷（quán juǎn）缩（suō sōu）在破窝里 哆嗦地叫着 冷啊 冷啊
大乌鸦想：“ ”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更【近 、紧】些。
风越刮越【大、 凶】，雪越下越【大 、凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、划去文中带点字的错误读音。（4分）
2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。（2分）
3、从短文中找出下列词的反义词（3分）
小 （ ） 松（ ） 热（ ）
开始（ ） 温暖（ ） 新（ ）
4、“窝”字是__________结构的字，共_____笔，用部首查字法应查_______部，
再查_______-画；用音序查字法，先查大写字母______。“耐”字是________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ）（0.5×8+1=5分）
①忍受； ②厌烦； ③麻烦；
5、请给第7自然段加标点。（4分）
6、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分）
7、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。 （2分）
十一、作文(20分)
你最喜欢哪种小动物，它有什么特点？请以“我最喜欢 ”为开头写一段话。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。
人教版小学三年级语文下册期中试卷
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三年级数学试卷分析怎么写
三年级数学试卷分析如下：数学试卷分析一、试题整体情况：本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。但是由于试卷印刷质量和排版的不当，给了学生误导，使学生出现了不必要的错误。二、学生测试情况分析：本次试卷共分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：1、填空题，出错率较高的是第4、10、11小题，第4小题考查方位学生本来就掌握的不太好，主要原因是学生对生活中的应用和试卷上的解答存在着一定的差距。第10小题是看着尺子上长度的图来填数，由于学生对毫米这个认识还不够，数格的是时候出现错误。第10小题学生不理解是量实际物体还是平面图,学生没有全面的观察造成错误。2、选一选，主要考察学生对长度单位和质量单位的理解，能不能应用到现实生活中来。这道题出得很好，学生错的也不多。3、判断题，这道题和上面那道题的意图相似。4、排列大小，主要考察学生对单位大小的认识，学生错的也不多。5、连一连，生活中的数学。基本没有学生做错。6、计算题，这部分学生掌握得很好，出现错误主要是因为学生的马虎引起的。第二部分是解决问题，包括看图列式计算和解决生活中的实际问题，看图列式，这种题型平时练习较多，大多数同学都做对了，个别同学马虎出错，老师对个别学生辅导不够。解决问题，前几道题错误较少，第5题，同学出错比较多。主要原因是学生不理解题意，所以出错较多。三、改进措施：从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。在学习的过程中，不要怕困难，出现困难及时解决就好。在学习的路途中，不要觉得不会是一件丢脸的事情，任何人都会遇到难以理解的事情。勤问老师，多去思考，只有你练习的多了，学习的多了，才会遇到困难。解决了之后你会发现原来知识这么有趣。
三年级试卷数学分析怎么写
一、试卷评价
从整体上看，本次试题难度适中，内容紧扣教材，符合学生的认知水平。试题注重基础知识的考查，题目紧密联系生活实际，注重趣味性、实践性和创新性。突出了数学学科的特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》的精神。主要表现在以下几方面：
1 、强化知识体系，突出主要内容。本次试卷以基础知识为主，既注重全面又注重突出重点，对重点知识内容的考查占有了较高的比例，并保持了一定的深度。
2 、贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学”是新课标的一个重要理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活出发，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。如：填空题的第 2 、 5 、 10 、 13 题，第五题问题解决。这些问题的设计均取材于学生熟悉的生活事件，体现了数学生活化的理念。
3 、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考察了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决问题的能力。
二、存在问题
1 、试卷中存在的问题
在三年级上学期，教材中只安排了“多位数乘一位数”的知识，而本次检测试卷中已出现了多位数乘两位数的试题。如第一题的第 4 题脱式计算的“ 100 × 10 － 100 ” ，第二题填空题的第 4 题 41 × 60 ○ 240 。 另外，在三年级上学期这个学段中，教材中的“有余数的除法”，商只要求学会是一位数的，但在试卷中也出现了商是两位数的除法。如第一题计算的第 1 题的“ 600 ÷ 7= ”。在二年级时学生学会了用乘法口诀求商，而商是两位数的除法还没有学习，在这次的检测试卷中出现了这样两道直接写得数的题（商是两位数的）： 270 ÷ 3= ， 100 － 60 ÷ 5= 。（说明：这几道题超出教材范围，在阅卷时我们没有批阅。）
2 、答卷中存在的问题
第一题计算题共 36 分，占卷面总分的 36% 。有四种呈现形式，分别是直接写得数、估算、笔算和脱式计算。这一大题，学生的计算能力比较扎实，得分率较高。存在不足：（ 1 ）看错数字或运算符号。如：把“ 43 ＋ 5 ”看成“ 43 ÷ 5 ”，“ 80 ÷ 9 ”看成“ 80 × 9 ”。（ 2 ）在脱式计算这一题中，部分同学运算顺序掌握得不好，丢分较多。
第二题填空题共 21 分，占卷面总分的 21% 。这一题存在的问题是：（ 1 ）学生没有注意等式前后的单位名称，致使得数算错。如： 700 米 ＋ 1300 米 = （ ）千米，将得数填为“ 2000 ”；（ 2 ）没有认真读题。如：“一头牛的体重是 498 千克 ， 4 头这样的牛大约是（ ）千克，合（ ）吨”，不进行估算，将得数填为“ 1992 ”。（ 3 ）概念模糊不清，不会正确计算经过时间。如第 5 题和第 13 题。
第三题判断题共 5 分，占卷面总分的 5% 。这一题存在的问题是 30% 左右的学生在“ 12 时整，时针和分针没有重合”这一题上还没有很好地在自己的脑海里建模钟面模型。
第四题选择题共 8 分，占卷面总分的 8% 。这一题存在的问题是概念模糊。如第 8 题“一根绳子长 24 分米，用它围成一个正方形，围成正方形的周长是（ ）分米。 A 、 24 ； B 、 12 ； C 、 6 。”对“绳子的长”和“正方形周长和正方形的边长”不理解，多数学生选 C 。
第五题问题解决，共 30 分，占卷面总分的 30% 。这一题存在的主要问题是：（ 1 ）不理解题意，算式列错。（ 2 ）不认真读题，结果错误。（ 3 ）不认真计算，算式列对，计算结果又错了。
三、取得的成绩
我们三年级 9 个教学班，参加检测人数共 522 人。平均分 83.8 分，及格率 94.8 ，最高分 100 分，最低分 15 分，优秀率 37.4% ，良好率 51.0% ，合格率 6.5% ，不合格率 5.2% 。
从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现，学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。
四、建议或批评
在今后的教学中，要从以下几方面去改进：
1 、学生的口算能力有待于加强，提高计算的准确度；
2 、在教学中，要有意识地训练、提高学生的思维能力和运用数学知识解决问题的能力；
3 、根据学生的不同特点，因材施教，从而提高学生的整体素质。
5 、加强学生的学习习惯和主动学习能力的培养，加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展的培养。
6 、继续弘扬中华民族的传统文化，养成写好中国字的习惯。
7 、 教师要研读课标，熟悉教材，把握年段学习目标。同理，命题人也应研读课标，熟悉教材，把握年段学习目标。
